心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾。钚卵芯勘砻,其致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙.下列說法不正確的是(  )
A、tRNA在細胞核內(nèi)合成,運出細胞核發(fā)揮作用與核孔復(fù)合物有關(guān)
B、核膜包含兩個磷脂雙分子層,房顫與核質(zhì)間的信息交流異常有關(guān)
C、人體成熟的紅細胞中核孔復(fù)合物數(shù)量很少,因此紅細胞代謝較弱
D、房顫發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致
考點:細胞核的功能
專題:
分析:核孔是RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道,通過核孔實現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
解答: 解:A、tRNA在細胞核內(nèi)形成,通過進入細胞質(zhì)發(fā)揮作用,與核孔復(fù)合物有關(guān),A正確;
B、由題意知,心房顫動致病機制是核孔復(fù)合物的運輸障礙,因此房顫與核質(zhì)間的信息交流異常有關(guān),B正確;
C、人體成熟的紅細胞無細胞核,更沒有核孔復(fù)合物,C錯誤;
D、房發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變,導(dǎo)致核孔復(fù)合物不能正常形成或功能異常所致,D正確.
故選:C.
點評:對于細胞核的核孔的功能理解,并應(yīng)用核孔的知識進行推理、判斷是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗,開始實驗時4支試管(1號試管對照;2號試管加熱;3號試管滴入FeCl3溶液;4號試管滴入肝臟研磨滴)內(nèi)的過氧化氫分子的能量狀態(tài)如圖所示,圖中陰影部分表示分子正處于容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài).表示4號試管的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)科學(xué)實驗及其研究方法的敘述,正確的是( 。
①植物組織培養(yǎng)過程中,容易獲得突變體的主要原因是培養(yǎng)的細胞一直處于分裂狀態(tài)
②“細胞膜流動鑲嵌模型”和“DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”都是物理模型
③孟德爾的測交后代性狀比為1:1,可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質(zhì)
④設(shè)計對照實驗時,實驗組與對照組中的無關(guān)變量要相同且適宜是為了遵循對照原則
⑤基因工程中為檢測抗蟲棉是否培育成功,最方便的方法是檢測棉花植株是否有相應(yīng)性狀.
A、②③⑤B、①②⑤
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為赤霉素和乙烯對牡丹花萌芽和開花情況的影響實驗結(jié)果.下列敘述錯誤的是( 。
處理 濃度
(mg/L)
萌芽時間 開花時間 花大小
(cm)
開花率
(%)
畸形花
(%)
清水 0 2月7日 4月17日 13.8 77.6 0
赤霉素 100 2月3日 4月15日 14.9 90.7 0
乙烯 400 2月17日 4月21日 9.1 14.8 22.2
乙烯+赤霉素 400/100 2月7日 4月17日 10.7 20.1 0
A、清水處理起空白對照的作用
B、赤霉素具有促進牡丹開花的效應(yīng)
C、乙烯具有提高牡丹開花率和畸形率的效應(yīng)
D、乙烯和赤霉素對牡丹花萌芽的影響是相互對抗的

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A、細胞分化導(dǎo)致細胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化,但細胞中的核酸都沒有發(fā)生改變
B、破壞神經(jīng)細胞的線粒體,會使神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程受阻
C、肝細胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導(dǎo)致低血糖
D、細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細胞增殖相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、分裂期的細胞比間期少是因為多數(shù)間期細胞未進入細胞周期
B、突變的基因可以通過細胞增殖傳給后代
C、減數(shù)分裂過程中染色單體之間的片段交換屬于基因重組
D、低溫誘導(dǎo)使染色體組加倍發(fā)生在有絲分裂前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

恐懼反射是一種條件反射,其建立的過程如圖,下列敘述不正確的是(  )
A、圖甲中,聲音屬于無關(guān)刺激
B、圖乙表示強化過程
C、圖丙中的老鼠已形成恐懼反射,若長期只給予聲音刺激,則恐懼反射消退
D、若對圖丙中的老鼠給予電擊刺激,則此時電擊刺激為條件刺激

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點.請回答下列問題:
限制酶 BamHⅠ  HindⅢ  EcoRⅠ  SmaⅠ
識別序列及切割位點  GGATCC
 CCTAGG
 AAGCTT
 TTCGAA
 GAATTC
 CTTAAG
 CCCGGG
 GGGCCC
(1)一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割前后,分別含有
 
個游離的磷酸基團.
(2)若對圖中質(zhì)粒進行改造,插入的SmaⅠ酶切位點越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越
 

(3)用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割,原因是
 

(4)與只使用EcoRⅠ相比較,使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止
 

(5)為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入
 
酶.
(6)重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了
 

(7)為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在
 
的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達的初步檢測.
(8)cDNA探針是目前應(yīng)用最為廣泛的一種探針.制備cDNA探針時,首先需提取、分離獲得
 
作為模板,在
 
的催化下合成cDNA探針
(9)基因工程中利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)a-抗胰蛋白酶,應(yīng)選用
 
切割含有目的基因的DNA片段和載體,并用
 
方法導(dǎo)入
 
中,再利用SRY探針 (Y染色體上的性別決定基因)進行檢測,將檢測反應(yīng)呈
 
(選填“陽”、“陰”)性的胚胎進行移植培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

從1978年到1990年,美國伊利諾伊州的歐力市中心學(xué)院的學(xué)生們對患白化病的松鼠(白色膚色)和灰色松鼠組成的種群進行了研究.每隔一年,他們記錄了灰松鼠和白化松鼠數(shù)量變化情況,從下面的表格中你可以看到學(xué)生們收集的數(shù)據(jù)用哈代?溫伯格公式來估算正!耙吧被蝾l率.利用這些數(shù)據(jù)可以研究基因頻率是如何變化的.灰色的基因(G),白化病的基因(g).隱性純合子時表現(xiàn)出白化的癥狀,其他為灰色.
年份 灰色/只 白色/只 總數(shù)/只 GG/% Gg/% gg/% 基因g的頻率/% 基因G的頻率/%
1978 511 172 683 24.82 50.00 25.18 50.18 49.82
1980 489 133 622 28.90 49.72 21.38 46.24 53.76
1982 618 151 769 31.01 49.35 19.64 44.31 55.69
1984 378 106 484 28.30 49.79 21.90 46.80 53.20
1986 536 155 691 27.71 49.86 22.43 47.36 52.64
1988 652 122 774 36.36 47.88 15.76 39.70 60.30
1990 617 97 714 36.69 49.76 13.55 36.43 63.57
1978─1990年伊利諾伊州的歐力市灰色松鼠和白松鼠的數(shù)量
(1)畫出松鼠的G和g的基因頻率在1978─1990年變化的曲線圖
(2)描述各基因型頻率變化的趨勢:顯性純合子的基因型頻率變化趨勢:
 
;雜合子的基因型頻率變化趨勢:
 
;隱性純合子的基因型頻率變化趨勢:
 

(3)描述顯性基因頻率的變化趨勢:
 
;
(4)上述兩類數(shù)據(jù)(基因型頻率,基因頻率)的變化趨勢,哪一個能比較好地反映松鼠種群基因庫發(fā)生了顯著的變化
 
,你的解釋是
 

(5)導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變化的原因是
 

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