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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、碳源 | B、氮源 |
C、無(wú)機(jī)鹽 | D、生長(zhǎng)因子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在豌豆雜交、F1自交和測(cè)交的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問題 |
B、所作假說(shuō)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
C、為了驗(yàn)證所作出的假說(shuō)是否正確,設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn) |
D、先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,再研究?jī)蓪?duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在雜交育種中,F(xiàn)1自交后代可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種 |
B、單倍體育種可以明顯縮短育種的年限 |
C、人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
D、誘變育種可以定向的把多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起,獲得新的品種 |
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