神經(jīng)電位的測量裝置如圖所示,其中箭頭a表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域.用記錄儀記錄b、c兩電極之間的電位差.下列說法正確的是(  )
A、靜息狀態(tài)下神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有Na+離子進出
B、動作電位主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi)造成的
C、興奮的傳導(dǎo)方向只是從b到c
D、在整個過程中記錄儀指針會發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
考點:細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:當神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,由于鈉-鉀泵和鉀離子通道的開放,使膜內(nèi)外保持靜息電位.當神經(jīng)細胞受到刺激而興奮時,鈉離子通道開放,鈉離子迅速進入細胞,使膜內(nèi)外電位迅速發(fā)生逆轉(zhuǎn),產(chǎn)生動作電位.
解答: 解:A、靜息狀態(tài)下,鈉離子通過主動運輸出細胞,鉀離子通過主動運輸出細胞,所以神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外有Na+離子進出,A錯誤;
B、動作電位主要是神經(jīng)細胞受到刺激而興奮時,細胞膜上鈉離子通道開放,在短期內(nèi)大量Na+由膜外涌入膜內(nèi)造成的,B正確;
C、興奮的傳導(dǎo)在神經(jīng)纖維上是雙向的,在神經(jīng)元之間是單向的,所以興奮的傳導(dǎo)方向除了從b到c,還有從刺激點向a,C錯誤;
D、在整個過程中記錄儀指針會發(fā)生兩次方向相反而不是相同的偏轉(zhuǎn),D錯誤.
故選B.
點評:本題考查神經(jīng)細胞膜電位、興奮傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化,請據(jù)圖回答問題
(1)小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是
 

(2)檢測可溶性還原糖的試劑是
 
,可溶性還原糖的多少可通過
 
來判斷.
(3)小麥種子成熟過程中,胚乳里蔗糖與可溶性原糖含量比較,兩者的變化趨勢
 

(4)種子成熟時,淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系,為驗證磷酸化酶是否蛋白質(zhì),實驗過程中實驗組試管裝加入2mL
 
,對照組試管中加入
 
,然后加入等量的
 
,如果出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為制備固定化酵母細胞用于葡萄酒生產(chǎn)的流程圖,請回答:
(1)本實驗采用的包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是
 
.實驗過程中用CaCl2溶液處理的目的是
 

(2)在利用葡萄酒制作葡萄醋時,除控制好溫度等條件外,還要注意控制氣體條件,因為醋酸菌是
 
(好氧/厭氧/兼性厭氧)型細菌.
(3)天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類,用做發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的過程轉(zhuǎn)化為葡萄糖才能被利用.研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因的
 
,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄得到相應(yīng)的cDNA,再通過
 
技術(shù)對目的基因大量擴增后,將其插入到質(zhì)粒上以構(gòu)建
 
,并導(dǎo)入釀酒酵母菌體內(nèi),以期得到能迅速分解淀粉的釀酒酵母菌.現(xiàn)已在受體菌內(nèi)檢測到淀粉酶基因,若要進一步檢測是否合成了淀粉酶,可采用
 
的方法進行檢測.
(4)為篩選出能高效利用淀粉的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母菌,將該工程菌接種在
 
的固體平板培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一定時間后,加入碘液,選擇
 
的菌落進一步純化培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某基因型為AaBb的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個精子,基因型分別為AB、aB、Ab、ab,請推測這兩對等位基因的位置( 。
A、位于兩對同源染色體上
B、位于一對同源染色體上
C、無法判斷
D、位于一對或者兩對同源染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組研究香豌豆花顏色及花粉形狀兩對性狀遺傳時,用紫花長形花粉的植株進行自交后,統(tǒng)計F1:紫花長花粉230株,紅花圓花粉49株,紫花圓花粉41株,紅花長花粉41株,以下分析正確的是(  )
A、花色紫色和花粉圓形為顯性性狀
B、花色紫色和紅色,花粉長形和圓形的遺傳均不符合基因分離規(guī)律
C、花色與花粉形狀之間的遺傳方式符合自由組合規(guī)律
D、如用該親本紫花長形花粉進行測交,則其子代表現(xiàn)型比例為14:14:5:5

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科目:高中生物 來源: 題型:

用人工方法獲得無籽番茄的措施是( 。
A、在受粉后的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物
B、在受粉后的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的秋水仙素
C、在未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素類似物
D、在未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂上一定濃度的秋水仙素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作的敘述中,正確的是( 。
A、通常以標志重捕法調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度
B、在配制培養(yǎng)基時,當瓊脂完全熔化后,一般都用熱水定容到所需的容積
C、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,插條不能帶有芽與葉
D、在探究蘑菇為什么是真菌的活動中,用一般的放大鏡即可觀察菌柄內(nèi)部組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

A個精原細胞和A個卵原細胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子和卵細胞結(jié)合,最多能形成多少個受精卵(  )
A、AB、2AC、3AD、4A

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,正確的是(  )
A、噬菌體的組成元素一定含有C、H、0、N、P、S
B、原核生物的RNA可通過自我復(fù)制或轉(zhuǎn)錄合成
C、真核細胞代謝所需要的酶都分布在生物膜上
D、細胞中的有機物是在不斷變化的,無機物是穩(wěn)定不變的

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