A. | 基因分離和自由組合規(guī)律不適用于伴性遺傳 | |
B. | 受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一 | |
C. | 孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍(lán)藻等各種有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 | |
D. | 基因型為AaBb的個(gè)體測(cè)交,其后代一定有四種表現(xiàn)型和4種基因型且比例均為1:1:1:1 |
分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
3、遺傳定律的適用范圍:進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳,而且基因自由組合定律適用于兩對(duì)或兩對(duì)以上相對(duì)性狀的遺傳,并且非等位基因均位于不同對(duì)的同源染色體上.
解答 解:A、基因分離和自由組合規(guī)律適用于真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳,既適用于伴性遺傳,也是用與常染色體遺傳,A錯(cuò)誤;
B、孟德爾在假設(shè)的過程中提出受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是他遺傳定律成立的前提之一,B正確;
C、乳酸菌、藍(lán)藻屬于原核生物,原核生物沒有細(xì)胞核,且不能進(jìn)行有性生殖,因此遺傳定律不適用,C錯(cuò)誤;
D、如果A(a)和B(b)基因位于一對(duì)同源染色體上,兩對(duì)基因?qū)⒉蛔裱虻淖杂山M合定律,因此其后代不一定有四種表現(xiàn)型和4種基因型且比例均為1:1:1:1,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),識(shí)記兩大遺傳定律的適用范圍,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用 | |
B. | 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行 | |
C. | 類群丙的有氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的主要途徑之一 | |
D. | 圖中有三條食物鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
一 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
二 | 高莖紅花×高莖白花 | 724 | 750 | 243 | 260 |
三 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
四 | 高莖紅花×高莖紅花 | 925 | 328 | 315 | 108 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在個(gè)體發(fā)育過程中,特定部位的細(xì)胞會(huì)發(fā)生自然凋亡,這有利于器官的正常發(fā)育 | |
B. | 人體在生長(zhǎng)發(fā)育過程中產(chǎn)生的衰老細(xì)胞,可通過啟動(dòng)細(xì)胞凋亡程序,及時(shí)將其清除 | |
C. | 生物體內(nèi)被病毒感染的細(xì)胞和所有腫瘤細(xì)胞均可以通過凋亡方式清除掉 | |
D. | 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞增殖兩個(gè)過程共同維持機(jī)體內(nèi)器官和組織細(xì)胞數(shù)目的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aabb aaBb | B. | AaBB aaBb | C. | AABB AaBb | D. | aabb aaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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