科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類的舌尖對甜味最敏感 |
B、蛇類的頰窩感受周邊動物散發(fā)出的熱能 |
C、人體熱能以紅外線的形式傳送出去的 |
D、昆蟲的味覺毛分布于足的末端和觸角 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越大 |
C、直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量 |
D、虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種,用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律能進行合理分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ和Ⅳ是實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分 |
B、該圖所示的食物網(wǎng)只有1條食物鏈:Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ |
C、E1表示主要通過光合作用所攝入的能量 |
D、能量可在食物鏈中循環(huán)利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、iPS細胞是能進行自我更新的細胞 |
B、細胞的重編程過程類似于脫分化過程 |
C、iPS細胞能發(fā)育成完整個體 |
D、轉(zhuǎn)錄因子能夠調(diào)節(jié)細胞內(nèi)基因的表達 |
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