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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合 |
B、檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定脂肪都需要進(jìn)行水浴加熱 |
C、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn) |
D、秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)原理:秋水仙素抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細(xì)胞不能正常分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、③ | C、① | D、①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果一個(gè)種群中,控制某一性狀的基因頻率增加,表明該性狀對環(huán)境條件有很強(qiáng)的適應(yīng)性 |
B、目前基因工程可以在一定程度上打破地理隔離和生殖隔離 |
C、使用農(nóng)藥后,某種農(nóng)業(yè)害蟲種群的抗藥性增強(qiáng),而越冬后存活的大多是對農(nóng)藥敏感的個(gè)體,原因可能是具有抗藥性的個(gè)體不耐低溫 |
D、若某病毒的毒性越來越強(qiáng),則人類對該病毒的免疫力就越來越弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | B、小腿抽搐 |
C、尿毒癥 | D、組織水腫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程發(fā)生在核糖體中 |
B、參與b過程的酶是限制性核酸內(nèi)切酶 |
C、a、b過程伴隨著能量變化 |
D、反應(yīng)速率與溫度、pH值有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①圖過程中,每條染色體的行為相同 |
B、②發(fā)生了基因自由組合 |
C、③是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期 |
D、由④可判斷該動物一定是雄性 |
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