下列有關(guān)細胞膜結(jié)構(gòu)或功能的分析正確的是（　�。�
A、膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀，說明膜中多糖的單體是葡萄糖
B、在生物體的不同細胞中，細胞膜功能的多種多樣，決定了細胞膜結(jié)構(gòu)的多種多樣
C、由于膜對Na+通過具有選擇透過性，所以在細胞膜的幫助Na+跨膜的蛋白質(zhì)只有一種
D、膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏有關(guān)又與蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：1、還原糖與斐林試劑反應(yīng)呈現(xiàn)磚紅色沉淀，還原糖包括葡萄糖、麥芽糖和果糖等；
2、細胞的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)，結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性，細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目與細胞膜的功能密切相關(guān)；
3、細胞膜蛋白質(zhì)具有物質(zhì)運輸?shù)墓δ埽毎ど虾信c物質(zhì)運輸有關(guān)的載體蛋白和通道蛋白；
4、細胞膜上載體蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，使細胞運輸物質(zhì)的種類和數(shù)量不同，由于細胞膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，因此脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，因此細胞膜的選擇透過性與細胞膜上蛋白質(zhì)和磷脂有關(guān)．
解答： 解：A、膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀，說明多糖水解的產(chǎn)物是還原糖，A錯誤；
B、在生物體的不同細胞中，細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)目多種多樣決定了細胞膜功能的多種多樣，B錯誤；
C、細胞膜的幫助Na+跨膜的蛋白質(zhì)可能是載體蛋白，也可能的通道蛋白，C錯誤；
D、膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子有關(guān)，D正確．
故選：D．
點評：對于細胞膜的組成成分、細胞膜的功能和功能特點的綜合理解應(yīng)用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

羊水檢查一般是醫(yī)生在胎兒JLH生前，用羊膜穿刺術(shù)采集羊水，檢查羊水中的胎兒脫落細胞來確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病的產(chǎn)前診斷方法之一．如圖甲所示．

（1）甲圖細胞培養(yǎng)除滿足所需營養(yǎng)外，還應(yīng)注意培養(yǎng)液的溫度、酸堿度和
 
等三個主要方面的理化性質(zhì)．
（2）在進行性別決定、染色體分析時，通常選用處于
 
（時期）的細胞，主要觀察指標(biāo)是
 
．
（3）某家庭成員Ⅱ3患有某種遺傳病，其第一個女兒也患有該遺傳病．為避免再生患該遺傳病的孩子，已懷身孕的Ⅱ3進行了羊水檢查，發(fā)現(xiàn)一男性胎兒（Ⅲ3）也患有該遺傳�。蚨M行了遺傳咨詢，繪制了其家庭的部分遺傳系譜圖如乙圖，分析同答下列問題：
①該遺傳病的遺傳方式是
 
．
②Ⅱ2也因女兒患該遺傳病想再一個健康孩子，遺傳咨詢是否應(yīng)考慮生男孩還是女孩的問題？
 
．
（4）已是高齡孕婦的Ⅱ2在孕期進行胎兒細胞染色體檢驗，發(fā)現(xiàn)第7號、第9號染色體因為彼此交叉互換而與正常人不同（見丙圖）．上述7號、9號染色體的變異類型分別屬于
 
．經(jīng)調(diào)查，該病的發(fā)病率與懷孕母親年齡的關(guān)系如丁圖所示，則預(yù)防該遺傳病的主要措施是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

主動轉(zhuǎn)運是一種重要的跨膜運輸方式，體現(xiàn)了生命活動的主動性．科研人員利用如圖裝置進行實驗，其中HgCl2是一種會影響ATP水解的新陳代謝抑制劑，下列說法錯誤的是（　�。�
A、主動轉(zhuǎn)運是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B、科研人員在實驗后不需要測定溶液中磷酸鹽的濃度
C、自變量之一是細胞成熟度
D、主動轉(zhuǎn)運過程體現(xiàn)了膜的選擇透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所．設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示．?dāng)⑹鲥e誤的是（　�。� 
A、該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的
B、b點以后田鼠種群密度大幅度上升，其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵
C、與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更小
D、大豆田中田鼠的種群數(shù)量增長方式的數(shù)學(xué)模型總體上不符合Nt=N0?λt

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　　）
A、細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B、胰腺細胞分泌消化酶的過程，體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性
C、細胞中的激素、維生素、抗體、酶都是有機物，都能為生命活動提供能量
D、細胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會立即失活，須不斷合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA復(fù)制過程大致可以分為DNA復(fù)制的引發(fā)、DNA鏈的延伸和DNA復(fù)制的終止三個階段．如圖所示為DNA復(fù)制的部分示意圖．結(jié)合此圖，下列對遺傳的相關(guān)敘述正確的有（　�。�

①在DNA復(fù)制過程中，與DNA母鏈相配對的堿基種類共有4種
②DNA解旋后，單鏈結(jié)合蛋白的作用可能是防止母鏈間重新形成氫鍵
③圖中a過程表明引物發(fā)揮作用后將會切去，使DNA堿基純化
④完成a、b、c過程應(yīng)需要多種酶的催化才能完成
⑤與DNA復(fù)制過程相比，轉(zhuǎn)錄過程所需模板、原料、酶的種類等均不同．
A、②③④⑤B、①②③④
C、①②③D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年10月7日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭曉，該獎授予了發(fā)現(xiàn)細胞囊泡運輸調(diào)控機制的三位科學(xué)家，囊泡運輸既是生命活動的基本過程，又是一個極其復(fù)雜的動態(tài)過程，在高等真核生物中尤其如此．下列敘述正確的是（　�。�
A、囊泡主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，該結(jié)構(gòu)特點具有選擇透過性
B、分泌蛋白在往外運輸時，囊泡膜依次轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜
C、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，促甲狀腺激素和抗體的釋放都與囊泡運輸有關(guān)
D、原核細胞中也可以由線粒體來提供囊泡運輸所需能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述，正確的是（　　）
A、用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量
B、果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
C、人自身不能合成生長素，但在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取出了生長素，可以推斷人吃了含生長素的植物后在消化道不能消化生長素直接吸收，且人體內(nèi)也沒有分解生長素的酶
D、水平放置的根在太空中生長素仍能極性運輸，但因為失重而喪失了向地性和兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞的胞吐和胞吞與細胞膜的流動性有關(guān)
B、細胞跨膜吸收K+的多少與載體數(shù)量有關(guān)
C、細胞內(nèi)合成和分泌多種水解酶的細胞器是溶酶體
D、細胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制可發(fā)生在線粒體和葉綠體

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