A、若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個(gè),第n次復(fù)制需要該脫氧核苷酸為m×(2n-1)個(gè) |
B、不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性 |
C、如果控制人的血紅蛋白的基因中有一對堿基發(fā)生改變,則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變 |
D、囊性纖維病是編碼一個(gè)跨膜蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異引起的一種遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多 |
B、同一個(gè)體不同細(xì)胞中M3的種類不同取決于基因的選擇性表達(dá) |
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同 |
D、不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上載體蛋白 |
B、只要是小分子物質(zhì)和離子就能通過協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 |
C、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
D、較大的分子,如葡萄糖,只有通過主動(dòng)運(yùn)輸能進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體相對于①的移動(dòng)方向是右→左 |
B、最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同 |
C、合成①的場所主要在細(xì)胞核,合成②的場所在細(xì)胞質(zhì) |
D、①上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體導(dǎo)致合成一條多肽鏈的時(shí)間變短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:4 | B、5:11 |
C、1:2 | D、7:9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①④⑤ |
C、③④⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān) |
C、頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素的合成受到抑制 |
D、在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去向地生長的特征 |
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