“分子縫合針”DNA連接酶縫合的部位是（　�。�
A、堿基對之間的氫鍵
B、堿基與脫氧核糖
C、DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵
D、脫氧核糖與脫氧核糖
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：DNA連接酶的作用部位是磷酸二酯鍵，是恢復(fù)被限制性內(nèi)切酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．據(jù)此答題．
解答： 解：在基因工程中，限制酶主是識別DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開．DNA連接酶的作用部位是磷酸二酯鍵，是恢復(fù)被限制性內(nèi)切酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體進(jìn)食后，某種營養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線，對該圖的相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、AB段上升和CD段上升的原因相同
B、BC段下降導(dǎo)致胰島素分泌增加和胰高血糖素分泌減少
C、腎上腺素和甲狀腺激素在提升該營養(yǎng)物質(zhì)含量方面上存在協(xié)同作用
D、該營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化可引起下丘腦某區(qū)域興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人們從事體力勞動時(shí)，一方面要消耗大量能量，一方面會大量出汗，此時(shí)機(jī)體通過多項(xiàng)調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，其中包括（　�。�
A、胰島A細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)
B、胰島B細(xì)胞的分泌活動增強(qiáng)
C、抗利尿激素分泌增加
D、抗利尿激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

切取牛的生長激素基因和人的生長激素基因，用顯微注射技術(shù)將它們分別注入小鼠的受精卵中，從而獲得了“超級鼠”，此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是（　�。�
A、基因突變：DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B、基因工程：RNA→RNA→蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞工程：DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、基因重組：DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)不屬于基因工程在實(shí)際中的應(yīng)用的是（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育成功
B、利用DNA探針檢測飲用水中有無病毒
C、培育工程菌使之能產(chǎn)生胰島素
D、將C4植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入C3植物細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一種轉(zhuǎn)基因鼠的培育過程，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、該過程中目的基因的受體細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞
B、轉(zhuǎn)基因細(xì)胞導(dǎo)入的部位應(yīng)該是滋養(yǎng)層
C、該項(xiàng)技術(shù)會引起安全性方面的問題
D、轉(zhuǎn)基因鼠通過自由交配后可以獲得純種轉(zhuǎn)基因鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞間的信息傳遞方式，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、性激素和神經(jīng)遞質(zhì)的傳輸方式依次是A和B
B、B中信息傳遞的速度比A中信息傳遞的速度要快
C、若A圖中“細(xì)胞”為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞，則“靶細(xì)胞”最可能是甲狀腺細(xì)胞
D、人體對寒冷的反應(yīng)與B有關(guān)，也可能與A有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（　　）
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)   ②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)  ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)   ④T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)   ⑤煙草花葉病毒感染和重建實(shí)驗(yàn)．
A、①②B、②③C、③④D、④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體體溫能夠保持相對恒定，是由于產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果．請回答：
（1）當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由
 
傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，可引起
 
分泌增多，該激素作用于全身細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速度，增加產(chǎn)熱量；在的高溫環(huán)境中，人體主要通過
 
方式散熱．
（2）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移至炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于
 
免疫．人體注射乙型流感疫苗后，通過體液免疫和細(xì)胞免疫，產(chǎn)生的相應(yīng)的抗體和
 
，后者
 
（能，不能）識別并作用于侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒．

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