下面有關(guān)高等植物細胞有絲分裂中細胞器的作用，不正確的（　�。�
A、在間期的核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B、在前期，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡綞體
C、在間期，線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量
D、在末期，高爾基體為細胞壁形成合成多糖
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：細胞有絲分裂各階段的變化特點是：
間期：細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．
前期：核仁解體、核膜消失，出現(xiàn)紡錘絲形成紡錘體，染色質(zhì)螺旋化成為染色體，散亂地分布在紡錘體的中央．
中期：所有染色體的著絲點排列在赤道板上．
后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開，紡錘絲牽引子染色體向細胞兩極移動．
末期：染色體變成染色質(zhì)，紡錘絲消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁，一個細胞分裂成為兩個子細胞．
解答： 解：A、在間期，核糖體上合成蛋白質(zhì)，如DNA聚合酶和RNA聚合酶，A正確；
B、在前期，高等植物細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡綞體，高等植物的細胞中沒有中心粒，B錯誤；
C、在間期，線粒體進行有氧呼吸，為蛋白質(zhì)的合成和DNA復(fù)制提供能量，B正確；
D、在末期，赤道板位置出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個，高爾基體為細胞壁形成合成纖維素，D正確．
故選：B．
點評：本題考查有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（?和?表示著絲點，1表示的是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖A細胞屬
 
分裂的
 
時期，細胞中含有同源染色體
 
對，此細胞的名稱是
 
．
（2）圖A細胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的
 
時段．
（3）請寫出該動物個體可能產(chǎn)生的配子的基因型：
 
．
（4）C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖．圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ2片段為非同源部分．其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳．控制該動物的不患病基因不可能位于圖C中的
 
段．
（5）如果對該生物進行測交，在圖中畫出另一親本體細胞中的染色體及有關(guān)基因的組成．（注：Aa基因只位于X染色體上）

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科目：高中生物 來源： 題型：

某嬰兒不能消化牛奶，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其乳糖酶分子中有一個氨基酸改變而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是（　　）
A、缺乏吸收某種氨基酸的能力
B、不能攝取足夠的乳糖酶
C、乳糖酶基因有一個堿基對被替換
D、乳糖酶基因缺失一個堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

某山區(qū)實施退耕還林后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林．如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況．下列說法錯誤的是（　　）
A、實施退耕還林等措施后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量
B、甲、乙、丙為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C、A點時甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型、丙種群的最大增長率在B點
D、該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

在建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型過程中，如果用3對染色體進行模擬，對產(chǎn)生的配子類型說法不正確的是（　�。�
A、一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的配子
B、一個卵原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生一種類型的配子
C、四個卵原細胞減數(shù)分裂，最多產(chǎn)生四種類型的配子
D、四個精原細胞減數(shù)分裂最多產(chǎn)生四種類型的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

課外活動小組的同學(xué)研究了培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落的生長情況．他們研究的是生命系統(tǒng)的（　�。�
A、個體水平B、種群水平
C、群落水平D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

依據(jù)基因重組的概念，下列生物技術(shù)或生理過程沒有發(fā)生基因重組的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗中，既需要使用顯微鏡，也需要染色劑染色的是（　�。�
A、葉綠體中色素的提取和分離
B、觀察紫色洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
C、觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D、探究酵母菌的細胞呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各圖表示酶活性與有關(guān)因素之間的關(guān)系，表示不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案