在建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型過程中,如果用3對染色體進行模擬,對產(chǎn)生的配子類型說法不正確的是( 。
A、一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的配子
B、一個卵原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生一種類型的配子
C、四個卵原細胞減數(shù)分裂,最多產(chǎn)生四種類型的配子
D、四個精原細胞減數(shù)分裂最多產(chǎn)生四種類型的配子
考點:配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題:
分析:精子與卵細胞形成的異同點
比較項目 不  同  點 相同點
精子的形成 卵細胞的形成
染色體復(fù)制     復(fù)制一次
第一次分裂 一個初級精母細胞(2n)產(chǎn)生兩個大小相同的次級精母細胞(n) 一個初級卵母細胞(2n)(細胞質(zhì)不均等分裂)產(chǎn)生一個次級卵母細胞(n)和一個第一極體(n) 同源染色體聯(lián)會,形成四分體,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,細胞質(zhì)分裂,子細胞染色體數(shù)目減半
第二次分裂 兩個次級精母細胞形成四個同樣大小的精細胞(n) 一個次級卵母細胞(細胞質(zhì)不均等分裂)形成一個大的卵細胞(n)和一個小的第二極體.第一極體分裂(均等)成兩個第二極體 著絲點分裂,姐妹染色單體分開,分別移向兩極,細胞質(zhì)分裂,子細胞染色體數(shù)目不變
有無變形 精細胞變形形成精子 無變形
分裂結(jié)果 產(chǎn)生四個有功能的精子(n) 只產(chǎn)生一個有功能的卵細胞(n) 精子和卵細胞中染色體數(shù)目均減半
解答: 解:A、一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生4個兩種類型的配子,A正確;
B、一個卵原細胞減數(shù)分裂只能產(chǎn)生1個一種類型的配子和3個極體,B正確;
C、由于一個卵原細胞減數(shù)分裂只能產(chǎn)生一種類型的配子,所以四個卵原細胞減數(shù)分裂,最多產(chǎn)生四種類型的配子,C正確;
D、一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生4個兩種類型的配子,所以四個精原細胞減數(shù)分裂最多能產(chǎn)生8種類型的配子,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查減數(shù)分裂過程中配子形成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,分析此圖并回答問題.

(1)圖1甲中的a在生態(tài)系統(tǒng)的成分中指的是
 
.碳元素在生物群落中主要以
 
形式存在.
(2)碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的途徑①表示的是
 
過程,除此之外,還可以通過硝化細菌等生物的
 
過程.過程②表示
 

(3)現(xiàn)今全世界都倡導(dǎo)的“低碳生活”措施是為了減緩主要由圖1甲中
 
(填數(shù)字)產(chǎn)生的溫室效應(yīng)現(xiàn)象.
(4)若圖1甲圓形框內(nèi)的生物種間關(guān)系如圖2乙所示,B與D的種間關(guān)系為
 
.若B種群數(shù)量在逐漸的增多,則B種群的年齡組成類型為
 

(5)圖2甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機物比例,其中表示熱帶雨林的是圖
 
,這是因為_
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)酶和ATP的說法正確的是( 。
A、所有酶均在核糖體上合成
B、檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗反應(yīng)物是否完全分解
C、有機物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D、在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個只患白化病的女性(致病基因為a)的父親正常,母親只患色盲(致病基因為b),則這位白化病患者正常情況下產(chǎn)生的次級卵母細胞的基因組成可能是(  )
A、aXB或aY
B、aXB或aXb
C、aaXBXB或aaXbXb
D、aaXBXB或aaYY

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人體可以通過代謝產(chǎn)生極少量的一氧化氮分子.一氧化氮是一種脂溶性小分子物質(zhì),它在血管壁的平滑肌細胞中能夠激活某種酶,將三磷酸鳥苷(GTP)轉(zhuǎn)化為環(huán)狀一磷酸鳥苷(cGMP),使得平滑肌細胞舒張,有擴張血管作用.請分析一氧化氮進入平滑肌細胞的方式和GTP含有高能磷酸鍵的個數(shù)分別為( 。
A、自由擴散 2
B、自由擴散 3
C、主動運輸 2
D、主動運輸 3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)高等植物細胞有絲分裂中細胞器的作用,不正確的( 。
A、在間期的核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
B、在前期,兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡綞體
C、在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量
D、在末期,高爾基體為細胞壁形成合成多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某哺乳動物的基因型為AABbEe,如圖是其一個精原細胞在產(chǎn)生精子細胞過程中的某個環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷(  )
A、圖示細胞為次級精母細胞,細胞中含一個染色體組
B、該精原細胞產(chǎn)生的精子細胞基因型有ABe、aBe、AbE
C、圖示細胞中,a基因來自于基因突變或基因重組
D、三對基因的遺傳遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是( 。
A、二苯胺試劑--觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B、澄清石灰水--探究酵母菌細胞呼吸的方式
C、碘液--探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響
D、龍膽紫或醋酸洋紅液--觀察植物細胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的特性及相關(guān)實驗的敘述正確的是(  )
A、pH過高或過低以及溫度過高或過低都能使酶變性失活
B、在溫度影響酶活性實驗中,不適宜選擇過氧化氫酶作為研究對象
C、在研究溫度影響淀粉酶活性實驗中,可以用斐林試劑檢測實驗結(jié)果
D、與無機催化劑相比,酶提高反應(yīng)活化能的作用更明顯,因而酶催化效率更高

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同步練習(xí)冊答案