常溫下進(jìn)行下列處理，能發(fā)生顏色變化的是（　�。�
A、向重鉻酸鉀溶液中加入CO2
B、向葡萄糖溶液中加入斐林試劑
C、向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑
D、向花生種子勻漿中加入蘇丹Ⅲ
考點(diǎn)：檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：本題主要是考查各種顏色反應(yīng)，如斐林試劑與還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)產(chǎn)生紫色；蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色；重鉻酸鉀與酒精產(chǎn)生綠色等．
解答： 解：A、重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)，產(chǎn)生綠色，而與二氧化碳沒(méi)有反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、在斐林試劑中加入葡萄糖溶液，必須在水浴加熱的條件下才能觀(guān)察到磚紅色沉淀，B錯(cuò)誤；
C、雙縮脲試劑在堿性環(huán)境下能與蛋白質(zhì)的肽鍵反應(yīng)，產(chǎn)生紫色絡(luò)合物，而氨基酸是沒(méi)有肽鍵的，所以向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑沒(méi)有顏色產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；
D、花生種子勻漿的主要成分是脂肪，可以被蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染成橘黃色或者紅色，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查檢測(cè)脂、蛋白質(zhì)、還原糖肪的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

泡菜發(fā)酵過(guò)程中形成亞硝酸鹽的細(xì)菌主要是（　�。�
A、乳酸菌B、酵母菌
C、亞硝化細(xì)菌D、光合細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，下列有關(guān)胰島素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、控制胰島素合成的基因只存在于胰島B細(xì)胞中
B、胰島素與血糖濃度之間存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C、調(diào)節(jié)胰島素分泌的信號(hào)分子有血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等
D、胰島素與胰高血糖素之間通過(guò)拮抗作用調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示DNA分子的片段，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、⑥代表堿基對(duì)A-T或T-A
B、⑦構(gòu)成DNA分子的基本骨架
C、限制性核酸內(nèi)切酶在①②之間斷開(kāi)DNA
D、DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類(lèi)和數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列活動(dòng)不會(huì)增加ADP的是（　�。�
①質(zhì)壁分離后加水后植物細(xì)胞復(fù)原    ②葡萄糖在小腸中被吸收；
③丙酮酸在線(xiàn)粒體內(nèi)氧化分解        ④神經(jīng)元細(xì)胞從組織液中吸收K+．
A、②③B、①④C、②④D、①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一分子ATP中含有的高能磷酸鍵和磷酸基數(shù)分別是（　�。�
A、3和3B、2和3
C、2和2D、3和2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某動(dòng)物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量，結(jié)果如表所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
  蛋白質(zhì)（%） 脂質(zhì)（%） 核酸（%）
細(xì)胞器A 67 20 微量
細(xì)胞器B 59 40 0
細(xì)胞器C 61 0 39
A、藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有C
B、細(xì)胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu)，一定與分泌蛋白的合成和加工有關(guān)
C、細(xì)胞器C中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫只來(lái)自羧基
D、A是線(xiàn)粒體，其能完成的生理過(guò)程是葡萄糖的氧化分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、植物體細(xì)胞雜交過(guò)程和動(dòng)物細(xì)胞融合的原理不完全相同
B、去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理
C、通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀(guān)察比較白菜細(xì)胞的形態(tài)，可以檢驗(yàn)其細(xì)胞壁是否已被除去
D、某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

曾震驚世界的日本水俁病是人吃了被甲基汞污染的魚(yú)所引起的，經(jīng)檢測(cè)，水俁灣海水中甲基汞的含量為0.017mg/L（符合0.5mg/L以下的安全標(biāo)準(zhǔn)），對(duì)海水中具營(yíng)養(yǎng)關(guān)系的甲、乙、丙、丁、戊五種生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量分析，結(jié)果如下表：
生 物 甲 乙 丙 丁 戊
甲基汞濃度/（mg?L-1） 0.05 5 0.51 50 0.48
則以下敘述不正確的是（　�。�
A、生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過(guò)食物鏈的途徑實(shí)現(xiàn)的
B、種群丁體內(nèi)甲基汞含量是海水的3000倍，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的正確解釋是甲基汞沿食物鏈逐級(jí)富集，此現(xiàn)象稱(chēng)生物放大
C、這五種生物最簡(jiǎn)單的能量流動(dòng)過(guò)程是甲→戊→丙→乙→丁
D、該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳循環(huán)開(kāi)始于生產(chǎn)者

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