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胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,下列有關胰島素的敘述錯誤的是( 。
A、控制胰島素合成的基因只存在于胰島B細胞中
B、胰島素與血糖濃度之間存在負反饋調節(jié)
C、調節(jié)胰島素分泌的信號分子有血糖濃度、神經遞質等
D、胰島素與胰高血糖素之間通過拮抗作用調節(jié)血糖平衡
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:1、人的體細胞都是由受精卵通過有絲分裂產生的,因此人的體細胞都含有一整套相同的基因(遺傳信息),即都含有胰島素基因.
2、血糖調節(jié)方式是神經-體液調節(jié),調節(jié)中樞是下丘腦,相關激素是胰島素和胰高血糖素.
3、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質;抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化.
解答: 解:A、個體發(fā)育的起點是受精卵,則體內所有的細胞都含有胰島素基因,但只有在胰島B細胞中表達,A錯誤;
B、血糖濃度升高時,則胰島素分泌量增加,使得血糖濃度下降,屬于負反饋調節(jié),B正確;
C、血糖調節(jié)存在激素調節(jié)和神經調節(jié),因而信號分子有血糖濃度和神經遞質,C正確;
D、胰島素降低血糖,胰高血糖素升高血糖,兩者之間屬于拮抗關系,D正確.
故選:A.
點評:本題考查血糖調節(jié)的相關知識,一只考查學生理解胰島素基因分布于所有細胞,掌握血糖調節(jié)的過程,識記胰島素和胰高血糖素屬于拮抗關系,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物生命活動調節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、植物的頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
C、人體內H2CO3/NaHCO3對血漿pH的相對穩(wěn)定有重要作用
D、人體內神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

由一個受精卵形成復雜的生物體,發(fā)生的生理過程有( 。
①細胞分裂         ②細胞生長       ③細胞分化       ④細胞衰老.
A、①②③④B、①②③
C、①⑨④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于激素和神經遞質的敘述正確的是( 。
A、活細胞均可產生激素,神經細胞均可產生神經遞質
B、二者通過血液運輸作用于相應的靶器官或靶細胞
C、二者均屬于大分子化合物
D、兩者都可作為細胞間信息交流的信號分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體激素的分泌量會因體外和體內某些條件的改變而發(fā)生相應變化,如圖不能表示下列哪組關系(前者對應條件變化,后者對應激素分泌量變化)(  )
A、血鈉升高,醛固酮的分泌
B、大量出汗,抗利尿激素的分泌
C、氣溫降低,甲狀腺激素的分泌
D、血糖升高,胰島素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

將狀況相同的某種綠葉分成相同的四組,在不同溫度下先暗處理l小時,再用相同適宜的光照射1小時,測其重量變化(假設在有光和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到如表的數(shù)據,不能得出的結論是( 。
溫度/℃ 27 28 29 30
暗處理前后重量變化/mg -1 -2 -3 -1
光照前后重量變化/mg +4 +5 +6 +2
A、27℃時該綠葉在整個實驗期間積累的有機物是2mg
B、28℃時該綠葉光照后比暗處理前重量增加3mg
C、29℃是該綠葉進行光合作用和呼吸作用的最適溫度
D、30℃時該綠葉經光合作用合成有機物的總量是3mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA分子轉錄形成的RNA中,腺嘌呤與尿嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%.若該DNA分子中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%,胸腺嘧啶占30%,則另一條鏈上胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A、21%   12%
B、34%    12%
C、30%   24%
D、58%    30%

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科目:高中生物 來源: 題型:

常溫下進行下列處理,能發(fā)生顏色變化的是(  )
A、向重鉻酸鉀溶液中加入CO2
B、向葡萄糖溶液中加入斐林試劑
C、向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑
D、向花生種子勻漿中加入蘇丹Ⅲ

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科目:高中生物 來源: 題型:

微生物需要從外界吸收營養(yǎng)物質并通過代謝來維持正常的生長和繁殖,下列與此有關的說法正確的是( 。
A、以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長出的一定是能分解尿素的細菌
B、有的氮源可以作為細菌的能源物質
C、加入酚紅試劑的選擇培養(yǎng)基,可以篩選能分解尿素的細菌
D、大腸桿菌與硝化細菌所利用的碳源是相同的

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