一個動物育種工作者,希望確定一條黑公牛在黑色上是否是純合體,已知黑色對紅色是顯性,那么他應(yīng)該讓黑公牛與哪一只母牛交配(  )
A、黑色純合體
B、紅色純合體
C、黑色雜合體
D、紅色雜合體
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:鑒別方法:(1)鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;(3)鑒別一對相對性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;(5)檢驗雜種F1的基因型采用測交法.
解答: 解:檢測一只黑公牛的基因組成,可采用測交法,即讓這只黑公牛與多只紅色純合母牛交配.如果后代只有黑色個體,則這只黑公牛為純合子,如果后代出現(xiàn)紅色個體,則這只黑公牛為雜合子.
故選:B.
點評:本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),掌握雜交法、自交法、測交法的應(yīng)用,能在不同情況下選擇合適的方法進(jìn)行檢測,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

濱螺是一種小的海洋動物,它們大量吸附于巖石、水草和碼頭樁基上,以吃海草和海藻為生.甲圖表示某石質(zhì)海灘的一個自然水坑中,濱螺與水坑中三種海藻間的相互關(guān)系.圖中括號內(nèi)的數(shù)字表示其種群密度,線上的數(shù)字表示濱螺食物中各種類所占的比例(%).把水坑中的濱螺按一定比例捉住移出水坑,研究濱螺對水坑中的所有海藻種類的影響及單位時間內(nèi)濱螺的密度增長量的變化,結(jié)果如乙圖所示.請分析回答下列問題:

(1)甲圖如表示一個生態(tài)系統(tǒng),則缺少的成分是
 

(2)調(diào)查濱螺種群密度常用的方法是
 

(3)乙圖中濱螺密度減少導(dǎo)致海藻種類數(shù)減少的主要原因是
 

(4)該水坑的濱螺的K值為
 
只/m2
(5)當(dāng)濱螺移走100只/m2(大約重200g)后,水坑中的乙藻最多增加
 
g.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、過敏反應(yīng)是初次接受過敏原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)
B、人寒冷時,控制骨髓肌不由自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)是傳入神經(jīng)
C、嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后,體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
D、人體內(nèi)環(huán)境中含無機鹽、血紅蛋白、激素、尿素、氧、氨基酸等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如表(表中負(fù)值表示CO2釋放量),下列選項中不正確的是(  )
光照強度(klx) 2.0 4.0 6.0 8.0 9.0 10.0
CO2(mg/100cm2?h) -2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0
A、光照強度在8.0~9.0klx之間時,葉綠體內(nèi)合成ATP的速率變大
B、光照強度在2.0klx時,葉肉細(xì)胞的光合作用強度大于呼吸作用強度
C、光照強度在8.0klx時,葉肉細(xì)胞既吸收CO2又釋放O2
D、超過9.0klx時,光合作用速率不再增加,此時主要是受外界CO2濃度的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

一塊農(nóng)田屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的( 。
A、種群B、群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

一條復(fù)制完成后的染色體包括(  )
  著絲點 染色單體數(shù) DNA分子數(shù)
A 1 2 2
B 2 2 2
C 1 2 1
D 2 1 1
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溫度和酶活性的關(guān)系,此曲線不能說明的是( 。
A、在B點之前,酶的活性溫度成正相關(guān),之后成反相關(guān)
B、當(dāng)溫度達(dá)到B點時酶的活性最高
C、A點時酶的活性很低,但隨著溫度的升高酶的活性可以上升
D、在A點與C點,酶的活性很低,是因為酶的活性均已喪失

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命歷程的說法,不正確的是( 。
A、細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個連續(xù)的過程
B、細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C、細(xì)胞的癌變由于基因突變使細(xì)胞分裂異常
D、細(xì)胞的衰老與凋亡意味著動物個體的衰老和死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)與其作用對象及作用結(jié)果對應(yīng)正確的是( 。
  物質(zhì) 作用對象 作用結(jié)果
A 生長素 果實 促進(jìn)果實成熟
B 促甲狀腺激素 甲狀腺 促進(jìn)甲狀腺激素分泌
C 抗體 抗原 吞噬抗原
D 秋水仙素 分裂的細(xì)胞 抑制著絲點分裂
A、AB、BC、CD、D

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