A、脫氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸 |
B、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 |
C、DNA、RNA、蛋白質(zhì) |
D、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 育種方法 | 操作水平 | 原理 | 是否產(chǎn)生新的基因 |
A | 誘變育種 | 細胞水平 | 基因突變 | 產(chǎn)生 |
B | 多倍體育種 | 分子水平 | 染色體變異 | 不產(chǎn)生 |
C | 基因工程育種 | 分子水平 | 基因重組 | 不產(chǎn)生 |
D | 雜交育種 | 細胞水平 | 基因重組 | 產(chǎn)生 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察DNA和RNA在細胞中的分布:制片→水解→染色→沖洗→觀察 |
B、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 |
C、蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察 |
D、還原糖的鑒定:在蘋果樣液中先加斐林試劑甲液,搖勻后再加乙液,搖勻后觀察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線圖能直觀地反映出種群數(shù)量的變化 |
B、種群在理想條件下的數(shù)量可呈“J”型增長 |
C、外來物種入侵不一定呈“J”型曲線增長 |
D、若N0表示起始種群數(shù)量,λ為種群數(shù)量年增長倍數(shù),則第t年種群數(shù)量為:Nt=N0λt |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的 |
B、一只狼捕食了一只兔子,則這只兔子中約有10%-20%的能量流入狼的體內(nèi) |
C、使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實現(xiàn)了對能量的多級利用 |
D、食物鏈中初級消費者數(shù)量越多,次級消費者能夠獲得的能量一定就越少 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com