如圖表示人運(yùn)動(dòng)前后血液中乳酸濃度的變化曲線(xiàn)，請(qǐng)分析BC段變化的原因（　�。�
A、乳酸與NaH2P04反應(yīng)生成H3P04
B、乳酸與血液中的02發(fā)生了氧化反應(yīng)
C、乳酸與碳酸鈉反應(yīng)除掉了乳酸
D、乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2
考點(diǎn)：無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專(zhuān)題：
分析：人體運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，乳酸會(huì)使內(nèi)環(huán)境PH升高，但是血漿中存在調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境PH的緩沖物質(zhì)，當(dāng)血漿中乳酸含量升高時(shí)，乳酸會(huì)和血漿中的NaHCO3反應(yīng)生成反應(yīng)，產(chǎn)生乳酸鈉和H2CO3，H2CO3不穩(wěn)定分解為水和二氧化碳．
解答： 解：A、乳酸不能與NaH2P04反應(yīng)，因?yàn)闆](méi)有氣體或沉淀生成，A錯(cuò)誤；
B、乳酸不與氧氣反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、人體內(nèi)的碳酸鈉含量較少，乳酸主要與NaHCO3反應(yīng)生成CO2，對(duì)內(nèi)環(huán)境PH進(jìn)行調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物和人體內(nèi)環(huán)境PH調(diào)節(jié)過(guò)程的綜合應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

[生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐]
某生物實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行固定化酵母細(xì)胞的制備，并開(kāi)展游離酵母和固定化酵母發(fā)酵產(chǎn)酒酒精度和發(fā)酵液中糖類(lèi)含量的比較，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
相對(duì)值
時(shí)間/d		 游離酵母 固定化酵母/度
酒精度 糖類(lèi)含量 酒精度 糖類(lèi)含量
0 0 11.4 0 11.4
2 1.0 9.9 2.5 8.5
4 2.1 9.6 4.2 7.0
6 3.2 9.1 5.0 6.0
8 3.9 8.0 5.4 4.0
10 4.3 7.0 6.0 3.4
12 4.6 6.0 6.4 3.4
（1）制作固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟：酵母細(xì)胞的活化→
 
→配制海藻酸鈉溶液→
 
→固定化酵母細(xì)胞．
（2）影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中鈣離子的作用是使膠體聚沉，海藻酸鈉起
 
的作用．
（4）該小組將制備的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發(fā)酵，定時(shí)記錄發(fā)酵液中酒精度和糖類(lèi)含量的變化．
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的“在一定條件下發(fā)酵”的條件是
 
，要求條件相同是為了確保
 
．
②由表格可知，固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產(chǎn)生酒精，但固定化酵母在發(fā)酵前期的延遲期的時(shí)間比游離酵母的要
 
，并且固定化酵母發(fā)酵產(chǎn)生酒精的速度比游離酵母要
 
．從糖類(lèi)含量可知，發(fā)酵液里面殘?zhí)堑停l(fā)酵更徹底的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖一中的A圖表示的是
 
細(xì)胞，判斷的依據(jù)有
 
，無(wú)
 
．該細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期．該時(shí)期細(xì)胞中有DNA、姐妹染色單體、染色體數(shù)量比例
 
．
（2）圖一中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖二中曲線(xiàn)的哪一段？
 
．該生物的體細(xì)胞中有染色體
 
條．染色體數(shù)量變化的原因是
 
，移向兩極的染色體形態(tài)數(shù)量
 
（相同或不同）．
（3）用蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，走可持續(xù)發(fā)展之路．如圖是某地區(qū)嘗試的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖．它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲(chóng)；利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果，既刺激了水稻生長(zhǎng)，又促進(jìn)了土壤中原有農(nóng)藥的分解；水稻的秸稈，用作養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨、培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，鴨糞、沼渣等用于肥田，從而生產(chǎn)出無(wú)污染大米與蛋肉類(lèi)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是
 
；鴨屬于
 
消費(fèi)者；蔬菜大棚中的全部生物，在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個(gè)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起，遵循了生態(tài)工程的
 
原理．
（3）儲(chǔ)存在生產(chǎn)者體內(nèi)的能量，最終去向是
 
．
（4）按林德曼10%定律，若該生態(tài)系統(tǒng)中水稻和雜草共固定了4.5×109kJ的能量，沼氣池中的微生物從水稻和雜草中獲得了3.2×108kJ的能量．那么害蟲(chóng)最多可從水稻和雜草獲得能量
 
kJ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）若要將某目的基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的
 
上．
（2）目前臨床上使用的紅細(xì)胞生成素（一種糖蛋白，用于治療腎衰性貧血）
 
主要來(lái)自基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素（rhEPO）．檢測(cè)rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體．分泌該單克隆抗體的細(xì)胞，可由rhEPO免疫過(guò)的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成，在融合過(guò)程中至少需要進(jìn)行
 
次篩選．
（3）在“試管�！钡呐嘤^(guò)程中，采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細(xì)胞，最常用的激素是
 
．從良種公牛采集的精子需
 
后才能進(jìn)行受精作用；防止多精入卵的兩道屏障依次為
 
、
 
．
（4）生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡，也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原來(lái)的生態(tài)位置，從而避免系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能失衡．這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理
 

A．協(xié)調(diào)與平衡原理      B．物種多樣性原理C．物質(zhì)循環(huán)再生原理  D．整體性原理
（5）下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的序列和切割的位點(diǎn)．
限制酶 BamHⅠ EcoRⅠ PstⅠ
 識(shí)別序列和切割位點(diǎn)   
如圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位點(diǎn)．現(xiàn)用BamHⅠ和PstⅠ兩種酶同時(shí)切割該DNA片段（假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開(kāi)），下列各種酶切位點(diǎn)情況中，可以防止酶切后單個(gè)含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是
 
．
A．1 為PstⅠ，2為EcoRⅠ，3為EcoRⅠ，4為BamHⅠ
B．1 為EcoRⅠ，2為BamHⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠ
C．1 為BamHⅠ，2為EcoRⅠ，3為BamHⅠ，4為PstⅠ
D．1 為EcoRⅠ，2為PstⅠ，3為PstⅠ，4為BamHⅠ
（6）運(yùn)用基因工程技術(shù)已經(jīng)創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域．為保證實(shí)驗(yàn)成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需從cDNA文庫(kù)中獲取，并與
 
等調(diào)控組件重組在一起，然后與載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體；再通過(guò)
 
方法，將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的
 
，獲得重組細(xì)胞．將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過(guò)
 
處理的受體母羊子宮內(nèi)．因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

抽取血液進(jìn)行化驗(yàn)是醫(yī)生對(duì)患者病情進(jìn)行診斷的重要依據(jù)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、血液中含有多種血細(xì)胞，是人體重要的細(xì)胞外液
B、血漿滲透壓的大小主要取決于無(wú)機(jī)鹽的含量，與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)
C、若患者出現(xiàn)病理性溶血，血漿中的血紅蛋白含量會(huì)偏高
D、血漿中化學(xué)成分的含量是不存在個(gè)體差異的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，新陳代謝進(jìn)行的主要場(chǎng)所是（　　）
A、細(xì)胞核B、細(xì)胞器
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D、線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的敘述，正確的是（　�。�
A、不論在什么條件下，群落的演替都能形成樹(shù)林
B、在棄耕的農(nóng)田上可能形成森林
C、光裸的巖石上最先出現(xiàn)的是地衣
D、群落中一些生物消失了，另一些生物占據(jù)它們的空間，就屬于演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理中能量多級(jí)利用的理解正確的是（　�。�
A、盡可能設(shè)計(jì)一條很長(zhǎng)的食物鏈
B、使流向人類(lèi)的能量盡可能多，同時(shí)也要注意可持續(xù)發(fā)展
C、實(shí)現(xiàn)“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的生產(chǎn)模式
D、通過(guò)生物防治減少能量損失

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