下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c材料或方法匹配正確的是（　�。�
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>材料或方法
A觀察線粒體/細(xì)胞質(zhì)壁分離人口腔上皮細(xì)胞
B研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性熒光標(biāo)記法
C檢測新鮮豆?jié){的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑并水浴加熱
D探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式酸性重鉻酸鉀
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：觀察線粒體和葉綠體,檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,探究酵母菌的呼吸方式
專題：
分析：觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離需用植物成熟細(xì)胞，如紫色洋蔥表皮細(xì)胞；可用熒光標(biāo)記法標(biāo)記細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性；檢測蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑，但不用水浴加熱；探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測二氧化碳，酸性重鉻酸鉀只能用于檢測酒精，故只能檢測無氧呼吸，不能檢測有氧呼吸．
解答： 解：A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離需用植物成熟細(xì)胞，不能用人口腔上皮細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、可用熒光標(biāo)記法標(biāo)記細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；
C、檢測新鮮豆?jié){的蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑，但不用水浴加熱，C錯(cuò)誤；
D、探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測二氧化碳，酸性重鉻酸鉀只能用于檢測酒精，不能鑒定有氧呼吸，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述正確的是

A．基因頻率改變不一定導(dǎo)致新物種產(chǎn)生

B．基因頻率改變不一定導(dǎo)致生物進(jìn)化

C．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D．共同進(jìn)化就是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（　�。�
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、中心體是動(dòng)物細(xì)胞才具有的細(xì)胞器，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D、在成人心肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知小麥高桿是由顯性基因控制的，一株雜合子小麥自交得F1，淘汰其中矮稈植株后，再自交得F2，從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中矮稈植株占總數(shù)的（　�。�
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），敘述錯(cuò)誤的是（　�。� 
A、①②③徹底水解后，①產(chǎn)生的化合物種類最多
B、此過程叫翻譯，連接甲和丙的化學(xué)鍵④是肽鍵
C、密碼子GCU，在人體細(xì)胞和小麥細(xì)胞中決定的氨基酸都是丙氨酸
D、圖中的③在向右側(cè)移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

我省靜寧縣盛產(chǎn)蘋果，為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，需要修建一個(gè)大型的蘋果酒加工廠．?dāng)M設(shè)計(jì)蘋果酒的生產(chǎn)流程主要為：加料_接種-通氣培養(yǎng)一密封發(fā)酵．
（1）需要選用的發(fā)酵菌種是
 
．加入發(fā)酵罐的蘋果泥要進(jìn)行
 
；并在
 
條件下產(chǎn)生酒精．在生產(chǎn)過程中還需定期對(duì)發(fā)酵液采用
 
的方法進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)，以了解發(fā)酵情形．
（2）在果酒的制作過程中，加入的新鮮蘋果汁沒有經(jīng)過滅菌處理，但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌，從生態(tài)學(xué)角度分析：一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競爭中取得優(yōu)勢，二是果酒中的
 
，從而淘汰掉雜菌．檢驗(yàn)酒精常用的方法是在酸性條件下，酒精和
 
 反應(yīng)，顯示灰綠色．
（3）為了提高出汁率，在壓榨前可加入一定濃度的
 
    酶處理原材料，發(fā)酵時(shí)溫度一般控制在
 
．一段時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)果汁中不再有
 
，說明發(fā)酵基本完成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，田鼠的內(nèi)分泌水平明顯受到種群密度的影響，種群密度高會(huì)抑制種群的增長，為確定種群密度是否對(duì)高原鼠兔的內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化造成同樣影響，某研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了專門研究．實(shí)驗(yàn)簡要過程如下：
取地形特征和植被類型基本一致兩樣地（距約30km），樣地1高原鼠兔繁殖初期密度為35只/hm2，樣地2密度繁殖初期高原鼠兔為12只/hm2．在高原鼠兔的不同繁殖時(shí)期各樣地內(nèi)
 
，從其頸部取血4mL進(jìn)行皮質(zhì)酮水平的測定．
表：不同密度種群高原屬兔血漿皮質(zhì)水平（μg/mL）
繁殖時(shí)期種群Ⅰ種群Ⅱ種群Ⅲ
繁殖時(shí)期0.090.110.09
繁殖盛期0.100.080.09
繁殖中期0.060.060.06
繁殖末期0.070.080.09
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：
（1）請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)簡要過程空白處：
 
．
（2）樣地1和樣地2的高原鼠兔
 
（是\不是）同一種群，原因是
 
．
（3）為實(shí)驗(yàn)需要，另增加面積為10hm2的樣地3，在繁殖初期首次捕獲高原鼠兔26只，全部做好標(biāo)記，適當(dāng)時(shí)間間隔后再次捕獲到17只，其中2只帶有標(biāo)記，則該樣地密度約為
 
（取整數(shù)），樣地3對(duì)應(yīng)圖中的曲線為
 
，增加樣地3的目的是
 
．
（4）機(jī)體對(duì)有害刺激表現(xiàn)之一為皮質(zhì)酮分泌增加，以啟動(dòng)逃走或搏斗，可推測皮質(zhì)酮對(duì)細(xì)胞代謝具有
 
作用．
（5）根據(jù)以上研究可得出的結(jié)論有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細(xì)胞減數(shù)分裂過程中一對(duì)同源染色體形態(tài)示意圖（字母代表基因）．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中的染色體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
B、圖中有1個(gè)四分體，含4個(gè)DNA分子
C、該細(xì)胞可產(chǎn)生基因組成為adcbef的配子
D、圖中染色體的該變異一般會(huì)導(dǎo)致部分基因缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

放在30%的蔗糖溶液中不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是（　　）
①洋蔥根尖生長點(diǎn)細(xì)胞　�、谌说目谇簧掀ぜ�(xì)胞　　③洋蔥表皮細(xì)胞
④干種子細(xì)胞　　       ⑤人的成熟紅細(xì)胞　　  ⑥洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞．
A、①②④⑤B、①④⑤⑥
C、①②④⑥D、②③④⑤

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