我國西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm,只適宜種植灌木和草,但卻被某些領導硬性要求種植了屬于喬木的楊樹作為防護林帶.生態(tài)的不適應使許多地方的楊樹長成半死不活的“小老頭”狀,遠不如當?shù)貥浞N那樣有較高的適應性,結果防護林成為殘敗的“灰色長城”.其失敗的原因主要是違背了( 。
A、物種多樣性原理
B、協(xié)調與平衡原理
C、系統(tǒng)整體性原理
D、物質循環(huán)再生原理
考點:生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理
專題:
分析:生態(tài)工程所遵循的基本原理:
(1)物質循環(huán)再生原理:物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復,分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;
(5)系統(tǒng)學和工程學原理:①系統(tǒng)的結構決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能;②系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系,使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答: 解:在進行生態(tài)工程建設時,生物與環(huán)境的協(xié)調與平衡也是需要考慮的問題呢之一.楊樹不適宜栽種在少雨的地方,這種做法違背了協(xié)調與平衡原理.
故選:B.
點評:本題考查生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理,要求考生識記生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學原理,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識解釋“灰色長城”形成的原因,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為植物細胞亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:([]中填圖中序號,橫線上填名稱)
(1)如果此細胞為葉肉細胞,它與人體的肝臟細胞共有的細胞器有
 
.(用圖中字母表示).
(2)如果此細胞為根毛細胞,可以通過
 
  的方式吸收土壤中的礦質離子,與此生理過程有關的細胞器是核糖體和[
 
]
 
.土壤溶液中的離子有些能被根毛細胞吸收,有些不能被吸收,原因是根毛細胞的細胞膜具有
 
性.
(3)藍藻細胞與圖中細胞的最主要區(qū)別是藍藻細胞
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的四個實驗裝置,若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光,為正確控制變量,則應選用的實驗組合是( 。
A、①③B、②③C、②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一細胞分裂不同時期的圖象,據(jù)圖分析可作出的判斷是(  )
A、圖①與圖②時期細胞內染色體數(shù)目相等
B、若按分裂的先后順序排列,應為 ①→④→③→②
C、②圖中可見赤道板正向四周擴展成細胞壁
D、圖③時期細胞內染色單體數(shù)目與核DNA分子數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的真核細胞中三個細胞器可以依次被喻為細胞中的( 。
A、“養(yǎng)料制造車間”、“蛋白質的加工、分類和包裝的車間及發(fā)送站”、“遺傳信息庫”
B、“動力工廠”、“生產(chǎn)蛋白質的機器”、“蛋白質的加工、分類和包裝的車間及發(fā)送站”
C、“動力工廠”、“蛋白質的加工、分類和包裝的車間及發(fā)送站”、“生產(chǎn)蛋白質的機器”
D、“養(yǎng)料制造車間”、“脂質合成車間”、“消化車間”

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中,沒有以核膜為界限的細胞核的是(  )
A、藍藻B、口腔上皮細胞
C、酵母菌D、葉表皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的紅細胞和精子的壽命都比較短,這一事實體現(xiàn)了( 。
A、環(huán)境因素的影響
B、功能對壽命的決定
C、核、質的相互依存關系
D、遺傳因素的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時,對噬菌體的DNA用32P標記,讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,最后釋放出100個噬菌體,則下列說法正確的是( 。
A、噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質
B、最后釋放出的100個噬菌體中,有98個噬菌體的DNA含32P
C、標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D、標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,大腸桿菌DNA中有a、b、c等基因,下列有關敘述中不正確的是(  )
A、組成a、b、c的基本單位相同
B、a、b、c中都有非編碼區(qū)和編碼區(qū)
C、若利用某藥物阻止a基因的表達,則b、c也不能表達
D、a、b、c基因的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律

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