A、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B、最后釋放出的100個(gè)噬菌體中,有98個(gè)噬菌體的DNA含32P |
C、標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 |
D、標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只傳粉而沒有受精 |
B、傳粉受精但沒有改變種子的基因型 |
C、桃子雌蕊不接受其他品種的花粉 |
D、傳粉受精并不改變果肉細(xì)胞的基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
C、系統(tǒng)整體性原理 |
D、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S區(qū) | B、W區(qū) | C、V區(qū) | D、H區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人口數(shù)量 | B、人口密度 |
C、性別比例 | D、年齡結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群 | B、生物群落 |
C、生態(tài)系統(tǒng) | D、生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞 |
B、有絲分裂中期的精原細(xì)胞 |
C、有絲分裂后期的精原細(xì)胞 |
D、減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群數(shù)量的變化是種群研究的核心問題 |
B、群落演替的根本原因是外界環(huán)境因素變化 |
C、生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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