A、圖示若為肝細(xì)胞膜,則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→I |
B、細(xì)胞間的識別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系 |
C、吞噬細(xì)胞吞噬抗原需要②參與,體現(xiàn)膜的選擇透過性 |
D、b方式不需要ATP,a方式可以表示生長素的運(yùn)輸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體膜的組成成分與細(xì)胞膜大致相同,但物質(zhì)含量有差異 |
B、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊使其表面積加大,易于生化反應(yīng)的進(jìn)行 |
C、線粒體是可產(chǎn)生水的細(xì)胞器 |
D、在線粒體中,葡萄糖被徹底氧化分解,釋放大量能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、絕大多數(shù)內(nèi)分泌腺分泌激素受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 |
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是多個(gè)器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果 |
C、內(nèi)分泌腺分泌的激素不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能 |
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)利于細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原 |
B、細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化 |
C、用龍膽紫給細(xì)胞染色都能觀察到深色的染色體 |
D、細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān) |
B、植物可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán) |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)通過物質(zhì)的循環(huán)利用提高能量的利用率 |
D、生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞調(diào)亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程 |
B、細(xì)胞壞死是細(xì)胞正常代謝受損或中斷引起的損傷和死亡 |
C、凋亡細(xì)胞中可以發(fā)現(xiàn)與細(xì)胞凋亡有關(guān)的酶 |
D、細(xì)胞凋亡過程失控可以延長生物體的壽命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素和胰高血糖素 |
B、甲狀腺激素和促甲狀腺激素 |
C、甲狀腺激素和生長激素 |
D、胰島素和胰高血糟素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物的種群增長曲線呈“J”型 |
B、死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素 |
C、要合理利用該種動(dòng)物資源,應(yīng)將種群密度控制在D點(diǎn) |
D、B點(diǎn)時(shí),種群增長速率最大,種群達(dá)到最大環(huán)境容納量 |
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