A、A和C可與感受器相連,圖中共有3個完整的突觸 |
B、若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù),并在b點(diǎn)可測到電位變化 |
C、對該反射弧說,大腦皮層對其活動不會產(chǎn)生影響 |
D、若在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)不會測到電位變化,而下一神經(jīng)元的興奮將會加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.7、0.3 |
B、0.50、0.50 |
C、0.45、0.55 |
D、0.55、0.45 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、貯備能源物質(zhì)、主要能源物質(zhì) |
B、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì) |
C、最終能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì) |
D、直接能源物質(zhì)、主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體中三磷酸甘油酸生成三碳糖 |
B、線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合 |
C、葉綠體中RuBP固定CO2 |
D、O2進(jìn)入組織細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命活動能量的直接提供者為甲 |
B、乙圖所示的化合物中只有脫氧核糖一種 |
C、乙圖所示的化合物中A為腺苷 |
D、乙圖物質(zhì)一定能構(gòu)成甲圖物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳 |
B、完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的 |
C、D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量10%~20% |
D、C處在第三營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可以相同,如葡萄糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞 |
B、不同物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 |
C、同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可能不同,如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞 |
D、不同物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可能相同,如乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和鉀離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞 |
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