下列有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,不正確的是( 。
A、肽鍵可以表示為-CO-NH-或-NH-CO-
B、胰島素分子的兩條肽鏈之間通過肽鍵相連
C、一個鏈狀十肽分子比一個環(huán)狀八肽分子多一個肽鍵
D、在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù)
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水.脫水縮合過程中的相關(guān)計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)n-肽鏈條數(shù)m;
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
解答: 解:A、肽鍵是氨基酸之間脫水縮合形成的,可表示為-CO-NH-或-NH-CO-,A正確;
B、胰島素分子的兩條肽鏈之間通過二硫鍵相連,B錯誤;
C、一個鏈狀十肽分子含有肽鍵數(shù)目為10-1=9個,而一個環(huán)狀八肽分子含有肽鍵數(shù)目為8個,因此一個鏈狀十肽分子比一個環(huán)狀八肽分子多一個肽鍵,C正確;
D、在脫水縮合過程中,每脫去一分子水就形成一分子肽鍵,因此所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù),D正確.
故選:B.
點評:本題考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念,掌握脫水縮合的過程及相關(guān)計算,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物→細(xì)菌→噬菌體這一生物鏈中,各個環(huán)節(jié)中不同生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)的核苷酸種類依次是( 。
A、8、8、4
B、8、4、4
C、4、4、4
D、8、4、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A、藍(lán)藻和衣藻
B、草履蟲和龜
C、顫藻和病毒
D、乳酸菌和噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與調(diào)節(jié)血糖無關(guān)的激素是( 。
A、抗利尿激素B、腎上腺素
C、胰高血糖素D、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺炎雙球菌的可遺傳變異的來源是( 。
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體變異
D、A、B、C都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于圖形的描述,錯誤的是( 。
A、甲圖可以表示在一定O2濃度范圍內(nèi),葡萄糖進(jìn)入哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的運輸速度
B、乙圖可以表示酵母菌在單位時間內(nèi)不同的O2濃度下的CO2釋放量
C、若丙圖中③表示表示酶分子,則③是RNA聚合酶
D、若丁圖中a、b、c表示三種生物,則a可以表示生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、a處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
B、神經(jīng)遞質(zhì)是通過自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的
C、興奮由a→b→c的傳遞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能
D、某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在酶作用下完成的某一反應(yīng)過程,其中表示酶的是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻動態(tài)株型與正常株型是一對相對性狀.動態(tài)株型主要特征是生長前期長出的葉片與莖桿夾角較大,葉片伸展較平展,生長后期長出的葉片直立(與莖桿夾角較。,使株型緊湊,呈寶塔型,而正常株型前后期長出的葉片都較直立.動態(tài)株型產(chǎn)量比正常株型高20%.為研究這對相對性狀的遺傳規(guī)律,科學(xué)家作了以下實驗結(jié)果如表所示.根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)動態(tài)株型產(chǎn)量高于正常株型,原因是:動態(tài)株型在生育前期,葉較平展,有利于
 
:生育后期,葉直立,在開花期時株型緊湊,呈寶塔型,上部葉片既能接受較多的光照,也能減少
 
,使下部(平展)葉片也能接受較多的光能.生育前期和后期均能提高
 
率,有利于高產(chǎn).
(2)表中屬于正交與反交的雜交組合是
 
兩組,因水稻是兩性花,為避免自花傳粉,需
 
.正交與反交的結(jié)果說明動態(tài)株型與正常株型這一對相對性狀是受
 
基因控制的.理由是
 

(3)由C組和D組雜交結(jié)果可以說明動態(tài)株型為顯性.還可通過分析
 
組的子代比例判斷顯性與隱性.  
 組別 雜交組合 總株數(shù) 表現(xiàn)型
 動態(tài)株型 正常株型
 A  184  184  0
 B 正常株型×正常株型 192
 0

 192
 C 動態(tài)株型(雌)×正常株型(雄) 173 173
 0
 D 動態(tài)株型(雄)×正常株型(雌) 162
 162
  0
 E 
 C組的F1自交
 390 290 100
 F C組的F1×正常株型 405 200 205
(4)E組的子代具有兩種表現(xiàn)型,此遺傳現(xiàn)象稱之為
 

(5)F組的雜交方式稱為
 
.因為一方為隱性,產(chǎn)生的配子只有隱性基因,不改變子代的表現(xiàn)型,子代表現(xiàn)型的類型及比例即為
 
的類型及比例.
(6)在不改變某種優(yōu)質(zhì)牧草的主要遺傳特征的前提下,使該牧草也具有以上動態(tài)株型,較好的育種方法是
 

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