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下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是( 。
A、藍藻和衣藻
B、草履蟲和龜
C、顫藻和病毒
D、乳酸菌和噬菌體
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.      
另外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:A、藍藻屬于原核生物,A錯誤;
B、草履蟲和龜都屬于真核生物,B正確;
C、顫藻是一種藍藻,屬于原核生物,病毒既不是真核生物,也不是原核生物,C錯誤;
D、乳酸菌是一種細菌,屬于原核生物,噬菌體是病毒,既不是真核生物,也不是原核生物,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞種類,對于此類試題,考查需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌、酵母菌等樣品進行化學成分分析.以下分析結果正確的是( 。
A、含有水、DNA、RNA、糖元、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織和玉米
B、只有乳酸菌沒有染色體
C、含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D、既有DNA又有細胞壁的是玉米組織、小白鼠組織、酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國許多地區(qū)有計劃地接種“流感疫苗”,接種該疫苗后在體內可引起的免疫反應是( 。
A、B細胞、T細胞和漿細胞受到刺激后都不斷進行分裂
B、T細胞受刺激后可釋放淋巴因子促進B細胞的增殖
C、吞噬細胞受“流感疫苗”刺激后能特異性識別流感病毒
D、“流感疫苗”與病毒結合使其失去侵染宿主細胞的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是哺乳動物M的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖2是紅細胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖.下列相關分析正確的是(  )
A、該紅細胞細胞內液與90mmol?L-1NaCl溶液濃度相當
B、250mmol?L-1NaCI溶液不影響該細胞代謝
C、細胞裂解及小泡的形成可體現生物膜的選擇透過性
D、外翻性小泡膜外側可能不含有信號分子的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質的運輸方式,有關敘述正確的是( 。
A、不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B、若圖示為人的紅細胞的細胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖
C、a物質進入細胞的方式是自由擴散,b物質進入細胞的方式是主動運輸
D、該圖可以表示細胞內的其他生物膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

在制作DNA雙螺旋模型時,各“部件”之間需要連接.下列連接中錯誤的是( 。
--代表磷酸  --代表脫氧核酸  --代表含氮堿基)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人的血糖含量是0.8~1.2g/L,含量過高將導致糖尿病(分為Ⅰ型和Ⅱ型兩類).注射胰島素可以治療I型糖尿病,對Ⅱ型則無效.為進行一次醫(yī)學測試,A、B和C三名成年人禁食12h,然后喝下含100g葡萄糖的溶液.在攝入葡萄糖后的4h內,定時測定各人血漿中的葡萄糖和胰島素水平,結果如圖所示.據此分析正確的是( 。
A、Ⅰ型糖尿病患者可能是胰島B細胞發(fā)生功能阻礙
B、A飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平
C、B患I型糖尿病
D、C的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關蛋白質合成的敘述,不正確的是( 。
A、肽鍵可以表示為-CO-NH-或-NH-CO-
B、胰島素分子的兩條肽鏈之間通過肽鍵相連
C、一個鏈狀十肽分子比一個環(huán)狀八肽分子多一個肽鍵
D、在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數等于所失去的水分子數

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下為克隆羊“多利”的培育過程,下列說法錯誤的是(  )
A、重組細胞的細胞質具有調控細胞核發(fā)育的作用
B、“多利”的染色體全部來自甲羊
C、“試管嬰兒”培育方法與圖示方法本質相似
D、本實驗原理是動物細胞核的全能性

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