如圖1表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程,據(jù)圖回答:

(1)殺蟲基因通過①~④,最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程叫做
 

(2)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造.圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖分析人工改造質(zhì)粒時(shí):
①要使抗蟲基因能成功表達(dá),還應(yīng)插入
 
、
 

②用限制酶Ⅰ處理,其目的是:去除質(zhì)粒上的
 
 
(基因),保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長;
③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒.分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長的情況是
 

(3)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端為,則該酶識別的核苷酸序列是
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、圖1所示,①時(shí)基因表達(dá)載體的構(gòu)建,②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③用農(nóng)桿菌侵染水稻胚細(xì)胞,④植物組織培養(yǎng).圖2是基因表達(dá)載體,其組成:目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因.標(biāo)記基因可以篩選出含有目的基因的細(xì)胞.
2、“分子手術(shù)刀”--限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)(1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的.
(2)功能:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性.
(3)結(jié)果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端.
解答: 解:(1)殺蟲基因通過①~④,轉(zhuǎn)化是指將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中,最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程.
(2)①基因表達(dá)載體組成:目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因,要使抗蟲基因能成功表達(dá),還應(yīng)插入啟動子、終止子.
②tms的編碼產(chǎn)物控制合成吲哚乙酸和tmr的編碼產(chǎn)物控制合成細(xì)胞分裂素.因此用限制酶I處理tms和tmr基因,可以保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長.
③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程,破壞了四環(huán)素抗性基因,受體細(xì)胞不具有抗四環(huán)素功能,但可以抗卡那霉素.分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞在含卡那霉素的培養(yǎng)基中能夠生長,而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長.
(3)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,可以將限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端配對完整,形成DNA鏈為
GACGTC
CTGCAG
,則該酶識別的核苷酸序列是GACGTC.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)化
(2)①啟動子、終止子、趖ms、tmr
③在含卡那霉素的培養(yǎng)基中能夠生長,而在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長
(3)GACGTC
點(diǎn)評:本題考查了基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家將線粒體放在低滲溶液中將其外膜漲破,然后通過離心處理將外膜與包裹著基質(zhì)的內(nèi)膜分開,再用超聲波將內(nèi)膜切成若干小段,每個(gè)小段均可自動閉合成一個(gè)小泡.下列說法不正確的是( 。
A、線粒體的外膜和內(nèi)膜都以磷脂雙分子層為基本支架
B、線粒體在低滲溶液中外膜漲玻與膜的選擇透過性有關(guān)
C、破裂的內(nèi)膜可以自動閉合成小泡說明生物膜具有流動性
D、線粒體基質(zhì)中含有水、丙酮酸、葡萄糖和核昔酸等多種化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的雙鏈DNA分子的一條鏈中
A+T
C+G
=a,則其互補(bǔ)鏈中
C+G
A+T
的比值是( 。
A、
1
a
B、2a
C、a
D、1-a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸是ATP的全部來源
B、稻田要定期排水,否則水稻幼根會因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
C、探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用重鉻酸鉀檢測有無CO2的產(chǎn)生
D、ATP是細(xì)菌、真菌、植物和動物細(xì)胞內(nèi)的生命活動的直接能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

1880年,美國科學(xué)家恩格爾曼用水綿進(jìn)行了光合作用的實(shí)驗(yàn):把載有水綿和好氧細(xì)菌臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿,通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),好氧細(xì)菌向葉綠體被光束照射到的部位集中;如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍.如圖(一)所示:

(1)恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)所用材料中,水綿葉綠體中含有的4種色素分別為:
 
,好氧細(xì)菌與酵母菌相比,在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別為
 
,本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有:
 
.(至少答兩點(diǎn))
(2)科學(xué)家恩格爾曼后來又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他用透過三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片,驚奇地發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌大量聚集在如圖(二)所示區(qū)域.本實(shí)驗(yàn)的自變量為:
 
,本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分裂素是一種植物激素.為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1).對插條的處理方法及結(jié)果見圖2.

(1)細(xì)胞分裂素主要是由植物的
 
(部位)合成,運(yùn)輸?shù)街参矬w的一定部位,主要作用是促進(jìn)
 
,從而可以起到延緩植物衰老的作用.在植物組織培養(yǎng)中與另一種植物激素
 
配合使用.
(2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是
 
;插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因
 

(3)從圖2中可知,對插條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理的自變量是
 
 

(4)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的結(jié)果表明,對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,將
 
(促進(jìn)/抑制)B葉生長,對照處理是
 

(5)實(shí)驗(yàn)II、Ⅲ、IV的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

由于卵細(xì)胞比較大操作方便等,應(yīng)用較廣泛,利用卵細(xì)胞培育二倍體是目前魚類育種的重要技術(shù),其原理是經(jīng)輻射處理的精子人卵后不能與卵細(xì)胞核融合,只激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂,后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細(xì)胞.關(guān)鍵步驟包括:①精子染色體的失活處理②卵細(xì)胞染色體二倍體化處理等.請據(jù)圖回答:

(1)經(jīng)輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活,這屬于
 
變異.
(2)卵細(xì)胞的二倍體化有兩種方法.用方法一獲得的子代是純合二倍體,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的原因是
 
;用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體,這是因?yàn)?div id="jdhlhdh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
發(fā)生了交叉互換造成的.
(3)用上述方法繁殖魚類并統(tǒng)計(jì)子代性別比例,可判斷其性別決定機(jī)制.若子代性別為
 
,則其性別決定為XY型(雌性為XX,雄性為XY);若子代性別為
 
,則其性別決定為ZW型(雌性為ZW,雄性為ZZ,WW個(gè)體不能成活).
(4)已知金魚的正常眼(A)對龍眼(a)為顯性,基因B能抑制龍眼基因表達(dá),兩對基因分別位于兩對常染色體上.偶然發(fā)現(xiàn)一只有觀賞價(jià)值的龍眼雌魚,若用卵細(xì)胞二倍體化的方法進(jìn)行大量繁殖,子代出現(xiàn)龍眼個(gè)體的概率為
 
;若用基因型為AABB的雄魚與該雌魚雜交,子二代出現(xiàn)龍眼個(gè)體的概率為
 

(5)經(jīng)調(diào)查某動物常染色體顯性遺傳病在該動物中的發(fā)病率為36%.現(xiàn)有一對患病雌雄個(gè)體,若雜交,它們產(chǎn)生正常后代的概率是
 
,若它們已經(jīng)生有一個(gè)正常雄性動物,那他們再生一個(gè)正常雌性后代的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有些種子胚已經(jīng)發(fā)育完全,但在適宜條件仍不能萌發(fā),一定要經(jīng)過休眠才能萌發(fā).常用休眠方法有用濕沙將種子分層堆積在低溫(5℃左右)的地方1---3個(gè)月才能萌發(fā).在堆積過程中對赤霉素(GA)、脫落酸(ABA)、細(xì)胞分裂素又稱激動素進(jìn)行測量,繪制出圖.回答下列問題.
(1)有些種子胚已經(jīng)發(fā)育完全,但在適宜條件仍不能萌發(fā)由圖可以看出最可能是
 
抑制作用
(2)在水分供應(yīng)良好時(shí),植物種子就會釋放某種物質(zhì),動員貯存養(yǎng)分從而促進(jìn)種子萌發(fā),由圖推測此物質(zhì)最可能是
 

(3)上述休眠方法一般認(rèn)為在休眠期過程中,種子內(nèi)的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物合成加強(qiáng),細(xì)胞呼吸將
 
(填“增強(qiáng)”或“不變”或“減弱”).
(4)上述幾種激素除了與種子休眠有關(guān)外,在生產(chǎn)上通常用處理獲得無籽葡萄,采摘后可噴灑進(jìn)行儲存保鮮.在種植葡萄過程中若遇見連續(xù)干旱為減少水分散失可通過噴灑使氣孔關(guān)閉.此時(shí)光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH與ATP的速率將
 
(填“加快”或“不變”或“減慢”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A、真核細(xì)胞中存在有維持細(xì)胞形態(tài)、保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架,它是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運(yùn)動、能量轉(zhuǎn)換等生命活動密切相關(guān)
B、礦工中常見的“硅肺”的形成是由于肺部的吞噬細(xì)胞中溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵分解溶酶體的膜造成的
C、科研上鑒別細(xì)胞死活可用臺盼藍(lán)染色,活的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色
D、成熟生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的消除,是通過細(xì)胞凋亡完成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案