【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失.如圖為某簡單生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模式圖.
(1)圖中箭頭a表示能量的輸入,主要通過植物的 實(shí)現(xiàn)的,這一過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是太陽能 → →
(2)若營養(yǎng)級間能量傳遞效率為20%,則c:a= .箭頭d的含義除了包括枯枝敗葉等的能量,還包括 的能量.
(3)甲同化的能量一部分 ,另一部分用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動.在群落演替的某一過程中,生態(tài)系統(tǒng)中植被明顯發(fā)展,生物量顯著上升.此過程中用于甲生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,除了流向下一營養(yǎng)級和流向分解者,剩余的能量 .
(4)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們科學(xué)設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到有效利用.“;~塘”中蠶沙喂魚從而提高魚的產(chǎn)量,能量從蠶到魚的傳遞效率是 .
【答案】(1)光合作用 活潑的化學(xué)能 穩(wěn)定的化學(xué)能
(2)4% 初級消費(fèi)者糞便(下一營養(yǎng)級生物糞便)
(3)在呼吸作用中以熱能散失 以有機(jī)物中化學(xué)能的形式儲存在植物體(未利用)
(4)0
【解析】
試題分析:(1)圖中箭頭a表示能量的輸入,主要通過植物的光合作用實(shí)現(xiàn)的,這一過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是太陽能→活潑的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)若營養(yǎng)級間能量傳遞效率為20%,則c:a=20%×20%=4%.箭頭d的含義除了包括枯枝敗葉等的能量,還包括初級消費(fèi)者糞便(下一營養(yǎng)級生物糞便).
(3)甲生產(chǎn)者同化的能量一部分在呼吸作用中以熱能散失,另一部分用于生長發(fā)育和繁殖等生命活動.在群落演替的某一過程中,生態(tài)系統(tǒng)中植被明顯發(fā)展,生物量顯著上升.此過程中用于甲生長發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,除了流向下一營養(yǎng)級和流向分解者,剩余的能量以有機(jī)物中化學(xué)能的形式儲存在植物體.
(4)“;~塘”中蠶沙喂魚從而提高魚的產(chǎn)量,蠶沙中的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量,因此能量從蠶到魚的傳遞效率是0.
故答案為:(1)光合作用 活潑的化學(xué)能 穩(wěn)定的化學(xué)能
(2)4% 初級消費(fèi)者糞便(下一營養(yǎng)級生物糞便)
(3)在呼吸作用中以熱能散失 以有機(jī)物中化學(xué)能的形式儲存在植物體(未利用)
(4)0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是
A.通過控制發(fā)酵溫度,可抑制其它微生物的生長繁殖
B.都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品
C.果酒、果醋發(fā)酵的培養(yǎng)基呈液態(tài)而腐乳發(fā)酵培養(yǎng)基呈固態(tài)
D.都可以通過人工接種菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中,對先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是
A.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
B.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基
C.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基
D.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A.培育品種⑥的最簡單途徑是I→V
B.通過Ⅱ→Ⅳ過程最不容易達(dá)到目的
C.通過Ⅲ→Ⅵ過程的原理是染色體變異
D.過程VI常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
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【題目】某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表(兩對基因獨(dú)立遺傳):
現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙雜交,F(xiàn)1只有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型,理論上F1藍(lán)眼蛙與綠眼蛙的表現(xiàn)型比例為
A.3:1 B.3:2 C.9:7 D.13:3
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【題目】甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化.目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,已保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量,這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的
A.有絲分裂 B.分化 C.減數(shù)分裂 D.全能性
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【題目】如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,請分析并回答:
(1)在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約______的空間.經(jīng)過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色變?yōu)開_____色,說明產(chǎn)生了酒精.
(2)過程乙中使用的微生物是______,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:
第一步:配制______(固體/液體)培養(yǎng)基.
第二步:對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.
第三步:接種.微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和_____ _.
第四步:培養(yǎng).溫度控制在_____ _℃范圍內(nèi).
第五步:挑選符合要求的菌落.
(3)在_____ _的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)開_____ ,再將其變?yōu)榇姿?/span>.
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【題目】孟德爾的一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,F2高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近 3∶1,最關(guān)鍵的原因是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述中正確的是( )
A.b神經(jīng)元的活動不受大腦皮層控制
B.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
C.若在Ⅰ處加一個有效刺激,a處膜電位的變化為:內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)
D 在Ⅱ處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射
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