對(duì)酶的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中沒(méi)有酶
B、酶的合成受基因控制
C、DNA復(fù)制不需酶
D、光反應(yīng)不受酶影響
考點(diǎn)：酶的概念,酶在代謝中的作用的綜合
專(zhuān)題：
分析：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有催化作用，新陳代謝離不開(kāi)酶的催化作用．據(jù)此答題．
解答： 解：A、新陳代謝離不開(kāi)酶，因此細(xì)胞含有酶，A錯(cuò)誤；
B、酶是由基因控制合成的，B正確；
C、DNA復(fù)制需要酶，C錯(cuò)誤；
D、光反應(yīng)也需要酶，因此受酶的影響，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念，明確酶是蛋白質(zhì)或RNA，由基因控制合成；識(shí)記DNA的復(fù)制和光合作用過(guò)程及條件，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、有中心體的生物一定不是高等植物
B、所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成
C、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
D、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)一定是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小腸絨毛的上皮細(xì)胞能夠從消化道中吸收葡萄糖，但對(duì)分子小于葡萄糖的木糖卻吸收很困難，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有（　�。�
A、流動(dòng)性B、選擇透性
C、特異性D、穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一般情況下，下列哪一種生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性最高（　�。�
A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B、北極苔原生態(tài)系統(tǒng)
C、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

活細(xì)胞新陳代謝的控制中心是（　�。�
A、葉綠體B、線(xiàn)粒體
C、細(xì)胞核D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示使人體獲得免疫力的兩種方法．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、當(dāng)人被狗咬傷時(shí)，可能會(huì)感染狂犬病病毒，此時(shí)采用方法②獲得免疫比較好
B、醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防
C、采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
D、采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某些機(jī)體可對(duì)環(huán)境中的花粉發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)．反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的組織胺可與靶細(xì)胞膜上的受體相結(jié)合，最終導(dǎo)致人體出現(xiàn)皮膚紅腫、哮喘、過(guò)敏性休克等癥狀．圖表示其中的部分過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）B細(xì)胞受到該種花粉刺激后增殖、分化產(chǎn)生的x細(xì)胞稱(chēng)為
 
．x細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與肥大細(xì)胞膜上的
 
相結(jié)合后，機(jī)體進(jìn)入致敏狀態(tài)．
（2）當(dāng)同種花粉再次侵入機(jī)體，可與肥大細(xì)胞表面的
 
發(fā)生特異性結(jié)合，促使肥大細(xì)胞釋放組織胺．
（3）組織胺可引起毛細(xì)血管通透性
 
，血漿蛋白滲出，從而出現(xiàn)局部皮膚紅腫等癥狀．
（4）抗過(guò)敏藥物可以減輕過(guò)敏癥狀，其作用的機(jī)理可能是
 
（多選）
A、與抗體結(jié)合，阻斷抗原抗體反應(yīng)    B．穩(wěn)定肥大細(xì)胞，阻止其釋放組織胺
C、與組織胺竟?fàn)幨荏w結(jié)合位點(diǎn)　　　　D．殺菌消炎，使過(guò)敏原失去活性
E、抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①②③屬于非特異性免疫的是
 
．
（2）B的名稱(chēng)是
 
，其主要的作用是與
 
結(jié)合，形成抗原抗體復(fù)合物，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．
（3）圖中沒(méi)有識(shí)別作用的免疫細(xì)胞是
 
．
（4）消極精神因素可使T細(xì)胞活性下降，間接引起生成抗體的能力降低，T細(xì)胞活性下降引起機(jī)體生成抗體的能力降低的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　　）
　
A、①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B、②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C、③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、④在所有細(xì)胞中的大小和含量是不變的

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