A、雜種F1顯現(xiàn)的那個親本性狀是顯性性狀 |
B、具有顯性性狀的個體可能是純合體 |
C、具有顯性性狀的個體自交后代一定會產(chǎn)生性狀分離 |
D、顯性性狀是受顯性基因控制的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象 |
B、種群密度能夠真實地反映種群數(shù)量變化的趨勢 |
C、常用取樣器取樣的方法研究種群和群落的豐富度 |
D、群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個次級精母細胞的染色體含15N,另一個次級精母細胞的染色體只含14N |
B、兩個次級精母細胞均有一半染色體含15N |
C、兩個精細胞的染色體含15N,另兩個精細胞的染色體只含14N |
D、四個精細胞中,每條染色體都含15N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測得向光面的生長素濃度為f,則背光面的生長素濃度范圍為大于f小于2f |
B、除草劑除草的原理是生長素濃度大于h時抑制生長 |
C、若植物幼苗水平放置一段時間后表現(xiàn)出根向地性,測得根的近地側(cè)生長素濃度為2f,則根的遠地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于f |
D、若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度可能大于h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在a-b段,種群的數(shù)量增長的倍數(shù)λ大于1 |
B、b點后該種群的生存環(huán)境趨于穩(wěn)定 |
C、b-d段的數(shù)量變化可能是由于捕食關(guān)系導(dǎo)致的 |
D、性別比例的變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過肺泡壁和毛細血管壁,內(nèi)環(huán)境與Ⅰ完成氣體交換 |
B、Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血液和淋巴 |
C、抗利尿激素促進②的作用 |
D、Ⅳ通過分泌汗液排出代謝廢物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞中 |
B、對于一個細胞來說,酶的種類和數(shù)量可發(fā)生變化 |
C、酶通過提供反應(yīng)所需活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
D、酶既可作為一個反應(yīng)的催化劑,也可作為另一個反應(yīng)的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能在人體組織液中增殖 |
B、核酸由4種核苷酸組成 |
C、含核糖體能自主合成蛋白質(zhì) |
D、只能進行無氧呼吸 |
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