17.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞分化過(guò)程各種的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,所以導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化只存在于受精卵到成體的發(fā)育過(guò)程中
C.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化、和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、細(xì)胞衰老是客觀存在的.同新陳代謝一樣,細(xì)胞衰老是細(xì)胞生命活動(dòng)的客觀規(guī)律.對(duì)多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞的衰老和死亡與機(jī)體的衰老和死亡是兩個(gè)不同的概念,機(jī)體的衰老并不等于所有細(xì)胞的衰老,但是細(xì)胞的衰老又是同機(jī)體的衰老緊密相關(guān)的.
4、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的過(guò)程,遺傳物質(zhì)不變,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化存在于整個(gè)生命進(jìn)程中,B錯(cuò)誤;
C、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化、和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的,C正確;
D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老不是同步進(jìn)行的,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞分裂的特點(diǎn);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識(shí)記細(xì)胞衰老與機(jī)體衰老的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.用某人的胰高血糖素基因制成的DNA探針,檢測(cè)下列物質(zhì),能形成雜交分子的是(  )
A.該人的胰島B細(xì)胞中的DNAB.該人的胰島A細(xì)胞的mRNA
C.該人的成熟紅細(xì)胞中的DNAD.該人的胰島B細(xì)胞中的mRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中F為DNA,這時(shí)B是脫氧核苷酸,B有4種.
(2)圖中G在植物體內(nèi)主要是淀粉,在動(dòng)物體內(nèi)主要是糖原.
(3)僅有E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是病毒.
(4)E在細(xì)胞內(nèi)的合成受F、G、H中的F控制.
(5)生物大分子以碳鏈為骨架,它們的基本單位都被稱為單體.組成多糖的基本單位是單糖(或葡萄糖),組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,組成核酸的基本單位是核苷酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的
B.昆蟲(chóng)散發(fā)性外激素吸引異性涉及的信息類型屬于行為信息
C.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
D.雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來(lái)(  )
A.蛙的口腔上皮細(xì)胞B.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞
C.蜂王的卵細(xì)胞D.人的神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.非同源染色體的自由組合發(fā)生在(  )
A.有絲分裂的后期B.受精作用過(guò)程中C.減數(shù)第一次分裂D.減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在果醋制作過(guò)程中,下列哪項(xiàng)操作會(huì)引起發(fā)酵液受污染(  )
A.榨汁機(jī)用沸水進(jìn)行清洗并晾干
B.發(fā)酵瓶用溫水清洗,再用70%的酒精擦拭并晾干
C.葡萄先去除枝梗,再?zèng)_洗多次
D.每次排氣時(shí),只需擰松瓶蓋,不能將蓋完全揭開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是中心體和線粒體
B.光學(xué)顯微鏡下看不到黑藻葉綠體的類囊體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與性激素的合成無(wú)關(guān)
D.附著在高爾基體上的核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成圖中[1]的基本支架是磷脂雙分子層,[1]功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
(2)非生物界的能量通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體的光合作用作用后,才能進(jìn)入生物界.
(3)若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞,則色素主要存在于[14]液泡.如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[4].
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[11]線粒體供給,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖.完成上述生理過(guò)程所需的酶是由[13]核糖體合成的.所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到[4]處被利用.

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