在生態(tài)系統(tǒng)中，下列各組生物屬于生產(chǎn)者的是（　　）
A、念珠藻、酵母菌
B、念珠藻、硝化細菌
C、乳酸菌、酵母菌
D、硝化細菌、乳酸菌
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生產(chǎn)者是能利用簡單的無機物合成有機物的自養(yǎng)生物，自養(yǎng)型生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，生產(chǎn)者能進行光合作用或化能合成作用，如綠色植物、硝化細菌等．
解答： 解：A、念珠藻是生產(chǎn)者，酵母菌是分解者，A錯誤；
B、念珠藻是生產(chǎn)者，硝化細菌是生產(chǎn)者，B正確；
C、乳酸菌是分解者，酵母菌是分解者，C錯誤；
D、硝化細菌是生產(chǎn)者，乳酸菌是分解者，D錯誤．
本題選：B．
點評：生產(chǎn)者判斷標(biāo)準(zhǔn)是能將無機物轉(zhuǎn)化成有機物并儲存能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于B淋巴細胞和T淋巴細胞的敘述正確的是（　�。�
A、都是由骨髓產(chǎn)生的，但T淋巴細胞需遷移到胸腺發(fā)育成熟
B、分別通過產(chǎn)生抗體和細胞因子殺死病原體而發(fā)揮免疫作用
C、產(chǎn)生的記憶細胞在二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用
D、通過效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的抗體和效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的抗體，一同發(fā)揮免疫作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是細菌模式圖，圖乙是動物細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲細胞與圖乙相比，其主要的特征是
 
．它們都具有的細胞器是
 
．
（2）圖乙中不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是
 
（填標(biāo)號），用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用序號和“→”表示）：
 
→細胞膜．
（3）圖乙中能產(chǎn)生ATP的細胞器是
 
（填標(biāo)號）．②結(jié)構(gòu)中通過
 
的方式增大膜面積．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可用如圖模式來表示．ABCDE代表了生態(tài)系統(tǒng)的各種成分，①②③④代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題．（“[]”內(nèi)填序號）
（1）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，則B指的是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
．圖中
 
（填字母）屬于生物群落的范疇，在它們之間，碳元素是以
 
的形式進行傳遞的．
（2）流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過[
 
]
 
這一生理過程實現(xiàn)的，從食物鏈中獲得能量最少的營養(yǎng)級是
 
，其獲得的總能量最多是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的
 
．在能量傳遞過程中，每一營養(yǎng)級的能量大部分用于
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生長素的敘述不正確的是（　�。�
A、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性
B、不同濃度的生長素對植物的作用效果肯定不同
C、同一濃度的生長素對不同器官的影響可能不同
D、果實發(fā)育所需的生長素主要來自發(fā)育中的種子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A、植物細胞積累K+不需要消耗能量
B、小分子物質(zhì)和離子都是通過易化擴散進入細胞
C、除去細胞膜上的蛋白質(zhì)會影響細胞對離子的吸收
D、葡萄糖等較大的分子只能通過主動轉(zhuǎn)運進入細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究植物胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位，下列實驗中必備的實驗是（　�。�
A、①②B、①③C、②③D、③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

《齊魯晚報》2006年12月3日報道，山東單縣生物發(fā)電廠正式投入生產(chǎn)發(fā)電，這是我國第一個新型環(huán)保清潔和可再生能源生物發(fā)電示范項目．以秸稈作為燃料，秸稈經(jīng)過切割即可直接作為燃料投入鍋爐燃燒發(fā)電．國際能源機構(gòu)的有關(guān)研究表明，秸稈是很好的清潔可再生能源，平均含硫量只有3.8‰，遠低于煤1%的平均含硫量．下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、生物發(fā)電產(chǎn)生的能量最終來自太陽能，有利于環(huán)境保護
B、以作物秸稈為燃料發(fā)電，可做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
C、以作物秸稈為燃料發(fā)電，產(chǎn)生的無機養(yǎng)料還田有利于作物的光合作用
D、以作物秸稈為燃料發(fā)電，可幫助人們合理地調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)高等動物的卵細胞的說法中，正確的是（　�。�
A、每個卵細胞繼承了初級卵母細胞
3
4
的細胞質(zhì)
B、卵細胞核繼承了初級卵母細胞核中一半的DNA分子
C、卵細胞核中的DNA分子數(shù)是次級卵母細胞核中的一半
D、卵細胞中的染色體數(shù)是次級卵母細胞的一半

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案