A、每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞
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B、卵細(xì)胞核繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞核中一半的DNA分子 | ||
C、卵細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)是次級(jí)卵母細(xì)胞核中的一半 | ||
D、卵細(xì)胞中的染色體數(shù)是次級(jí)卵母細(xì)胞的一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、念珠藻、酵母菌 |
B、念珠藻、硝化細(xì)菌 |
C、乳酸菌、酵母菌 |
D、硝化細(xì)菌、乳酸菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂芽摘除后,側(cè)芽長度增加 |
B、甲側(cè)芽生長快與生長素?zé)o關(guān) |
C、細(xì)胞分裂素與側(cè)芽生長有關(guān) |
D、丙為對(duì)照組,甲、乙為實(shí)驗(yàn)組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體內(nèi),胰島素能改變①②③過程的速率 |
B、在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有②③⑤過程所需的酶 |
C、在酵母菌體內(nèi),當(dāng)③過程加強(qiáng)時(shí)④過程也會(huì)加強(qiáng) |
D、在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過程中不需要H2O作為反應(yīng)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過細(xì)胞呼吸以熱能形式散失 |
B、通過兔的糞便排出最終被分解者利用 |
C、用于生長、發(fā)育和繁殖 |
D、被狐利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、昆蟲→青蛙→蛇 |
B、果樹→害蟲→食蟲鳥 |
C、果樹←害蟲←食蟲鳥 |
D、水果→樹→害蟲→食蟲鳥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向光側(cè)生長素分布得多 |
B、背光側(cè)細(xì)胞分裂快 |
C、背光側(cè)生長素分布得少 |
D、背光側(cè)細(xì)胞生長快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、βSβS、βAβS、βAβA |
B、βAβA、βAβS、βSβS |
C、βAβS、βSβS、βAβA |
D、βAβS、βAβA、βSβS |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合 |
B、細(xì)胞內(nèi)的核酸不會(huì)流失到細(xì)胞外 |
C、植物細(xì)胞放入清水中不會(huì)漲破 |
D、植物吸收K+比吸收Zn2+多 |
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