已知豌豆紅花對白花、高莖對矮莖、子粒飽滿對子粒皺縮為顯性,控制它們的三對基因位于三對染色體上.以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,F(xiàn)2代理論上為( 。
①12種表現(xiàn)型         
②高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1
③紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1
④紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27:1.
A、①②B、①③C、②④D、③④
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:三對基因位于三對染色體上,符合基因自由組合規(guī)律.設(shè)顯性基因依次是A、B、C,則親本基因型為AABBcc和aabbCC,F(xiàn)1基因型為AaBbCc.
解答: 解:①F1自交后代中,表現(xiàn)型種類=2×2×2=8種,正確;
②F2代高莖子粒飽滿(B_C_):矮莖子粒皺縮(bbcc)為9:1,錯(cuò)誤;
③僅看兩對性狀的遺傳,根據(jù)自由組合定律,F(xiàn)1紅花子粒飽滿(BbCc)自交后代表現(xiàn)型及比例為:紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1,正確;
④F2代中紅花高莖子粒飽滿=3/4×3/4×3/4=27/64,白花矮莖子粒皺縮=,1/4×1/4×1/4=1/64,所以紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27:1,正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

紅眼(A)、正常剛毛(B)的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個(gè)體,如圖所示.若基因a和b的交換值為5%,現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1,F(xiàn)1雌果蠅所產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型XAB:XAb:XaB:Xab的比例是( 。
A、1:1:1:1
B、19:1:1:19
C、9:3:3:1
D、45:5:5:45

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科目:高中生物 來源: 題型:

染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中,而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu),稱為微核.通過染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來檢測有毒物質(zhì)對細(xì)胞的危害程度.某研究小組應(yīng)用微核檢測技術(shù)探究不同濃度的氯苯對人類細(xì)胞的危害程度.請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路.
材料和用具:人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.lmg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等.(染色和制作裝片的具體方法不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制
 
個(gè)濃度梯度的氯苯溶液,分別取等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中,另取一個(gè)培養(yǎng)瓶
 
,作為對照,并編號.
②向各培養(yǎng)瓶中加入
 
和人的成纖維細(xì)胞質(zhì)懸浮液,放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間.
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,染色后分別制成裝片,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),并統(tǒng)計(jì)出
 

(2)檢測微核時(shí)可用
 
溶液作染色劑.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:

實(shí)驗(yàn)結(jié)論為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的部分結(jié)構(gòu)及關(guān)系.(“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用).以下描述錯(cuò)誤的是( 。
A、a細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞
B、激素A、B、C分別是促甲狀腺素釋放激素、促甲狀腺素、甲狀腺素
C、①處效應(yīng)為抑制效應(yīng)
D、正常情況下,當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境中,激素C分泌量將上升,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加,體內(nèi)酶的活性上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”.下列對其成因的解釋正確的是┅( 。
A、糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的滲透壓,從而使腎小管對水分的重吸收減少,導(dǎo)致尿量增多
B、糖尿病患者的腎臟發(fā)生病變,導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多
C、患者由于血糖濃度高,抗利尿激素分泌多,導(dǎo)致尿量增多
D、糖尿病患者的胰島素分泌量減少,胰島素能促進(jìn)腎臟對水分的重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命科學(xué)常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖1~3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種有機(jī)物,則圖1~3可分別表示( 。
A、多肽、RNA、淀粉
B、DNA、RNA、纖維素
C、DNA、蛋白質(zhì)、糖原
D、蛋白質(zhì)、核酸、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

用10×目鏡、40×物鏡的顯微鏡觀測口腔上皮細(xì)胞,結(jié)果如圖所示.若改用10×物鏡觀測,測到的細(xì)胞寬度應(yīng)該是( 。
A、3格B、6格
C、12格D、64格

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可以不在人體細(xì)胞的細(xì)胞器中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是(  )
A、CO2的生成
B、胃蛋白酶的合成
C、血紅蛋白的合成
D、ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某海島上,每5000人中有500名男子患紅綠色肓.則該海島上的人群(設(shè)男女性比為1:1)中,女性攜帶者的數(shù)量為每5000人中有( 。
A、800人B、900人
C、1200人D、1800人

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