A、DNA復(fù)制過程需要DNA聚合酶 |
B、DNA的復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制 |
C、DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 |
D、DNA在復(fù)制過程中可能會發(fā)生差錯,但這種差錯不一定改變生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群和群落都具有典型的垂直分層現(xiàn)象 |
B、種群密度能夠真實(shí)地反映種群數(shù)量變化的趨勢 |
C、常用取樣器取樣的方法研究種群和群落的豐富度 |
D、群落中兩個物種之間可能存在一種以上的種間關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁,內(nèi)環(huán)境與Ⅰ完成氣體交換 |
B、Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血液和淋巴 |
C、抗利尿激素促進(jìn)②的作用 |
D、Ⅳ通過分泌汗液排出代謝廢物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 |
B、對于一個細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量可發(fā)生變化 |
C、酶通過提供反應(yīng)所需活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
D、酶既可作為一個反應(yīng)的催化劑,也可作為另一個反應(yīng)的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖象,如要看清有絲分裂的分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動 |
B、圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實(shí)際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動 |
C、圖丙是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),其中步驟D既可以當(dāng)對照組又可以當(dāng)實(shí)驗(yàn)組 |
D、圖丙中用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有血蛋白基因 |
B、比受精卵的基因少 |
C、有血蛋白基因和絲蛋白基因 |
D、有絲蛋白基因和其他基因,但沒有血蛋白基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜表面的糖蛋白,能參與細(xì)胞間信息傳遞 |
B、相鄰植物細(xì)胞通過胞間連絲相互連接,能進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞 |
C、T細(xì)胞分泌的淋巴因子作用于B細(xì)胞,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息傳遞 |
D、垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能在人體組織液中增殖 |
B、核酸由4種核苷酸組成 |
C、含核糖體能自主合成蛋白質(zhì) |
D、只能進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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