下列生理過程中，不需消耗ATP的是 （　　）
①水光解形成H+
②腎小管重吸收Na+
③有絲分裂
④血液與組織液間氣體交換
⑤抗體的合成與分泌．
A、①②B、③⑤C、②③D、①④
考點：ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題：
分析：H+可通過光合作用光反應(yīng)階段形成，不需消耗ATP，利用光能；肺泡內(nèi)的氣體交換是通過自由擴散的形式進行的，不需消耗ATP．ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．
解答： 解：①葉綠體中的色素吸收光能，水光解形成H+和氧氣，不需要ATP提供能量；故①正確．
②腎小管重吸收Na+是主動運輸，需要載體和能量；故②錯誤．
③有絲分裂的過程需要消耗能量；故③錯誤．
④血液與組織液間氣體交換，而氧氣和二氧化碳的運輸方式是自由擴散，不需要載體和能量；故④正確．
⑤抗體的合成與分泌相關(guān)細胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，線粒體提供能量；故⑤錯誤．
故選D．
點評：本題考查ATP功能的相關(guān)知識，意在考查學生理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于無機鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時，都需要磷酸鹽作原料
B、根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵，說明無機鹽是一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的重要成分
C、觀察人的口腔上皮細胞用0.9%的生理鹽水，說明無機鹽能維持細胞滲透壓
D、人缺碘會患大脖子病，是因為碘是合成甲狀腺激素的原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組為驗證糖尿病是由于胰島素缺乏引起的，設(shè)計了以下實驗：
實驗材料：健康且年齡、大小等相同的小鼠若干、胰島素、本尼迪特試劑及其他必需用品．
實驗步驟：
第一步：隨機選擇2只小鼠，切除其中一只小鼠的胰腺，另一只小鼠不切除胰腺但作相應(yīng)的切割處理．
第二步：一段時間后分別收集小鼠適量的尿液于試管中，然后滴加本尼迪特試劑，觀察顏色變化．
第三步：給切除胰腺的小鼠喂食適量的胰島素，一段時間后收集適量的尿液于試管，滴加本尼迪特試劑，觀察顏色變化．
請根據(jù)以上內(nèi)容回答問題：
（1）指出上述實驗步驟中的3項錯誤：
 
；
 
；
 
．
（2）本實驗設(shè)置了兩種對照：一種是
 
，另一種是
 
．
（3）請設(shè)計實驗結(jié)果記錄表，并將正確處理后預(yù)期的實驗結(jié)果填入表中．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學研究表明：精神因素（緊張等）會使T細胞活性下降．進而導致機體對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫痛細胞的監(jiān)控能力下降．還間接引起機體生成抗體的能力降低．據(jù)圖回答下列問題：
（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜
 
直接調(diào)節(jié)有關(guān)器官的活動．當興奮傳導到突觸前膜處時，興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布悄況為
 

（2）精神因素使T細胞活性下降．為什么會引起機休生成抗體的能力降低？
 

（3）若杭體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為
 

（4）當人體感染H5N1病毒時，免疫系統(tǒng)的功能加強．往往會發(fā)燒．發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中
 
的功能．最終使有關(guān)旅體分泌的
 
激素和腎上腺素的量增加．提高細胞代謝的速率，產(chǎn)熱增加
 
體溫升高．
（5）感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水．此時血槳滲透壓陣低．刺激下丘腦中的
 
則垂體釋放的
 
球少，從而對水分的重吸收減弱．尿液增加，有利毒素排出體外．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)甲狀腺激素調(diào)節(jié)的模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中X細胞為
 
細胞．若“+”表示促進作用，“一”表示抑制作用，則圖②處為
 
（填激素名稱），作用為
 
（填“+”或“一”）．
（2）激素C進入垂體細胞內(nèi)才發(fā)揮作用，表明該激素的受體在
 
．
（3）檢測某甲狀腺功能障礙患者血液，發(fā)現(xiàn)存在一種具有抑制激素B受體的抗體，則該患者血液中激素B含量比正常值
 
．而另一甲狀腺功能障礙患者，下丘腦功能正常，血液中激素B和C含量明顯低于正常值，為診斷病因，靜脈注射激素B后，發(fā)現(xiàn)激素C含量明顯升高，表明該患者
 
部位發(fā)生了病變．
（4）在圖中的毛細血管內(nèi)
 
（填“能”或“不能”）檢測到胰島素和胰高血糖素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核生物生命活動的敘述，正確的是（　�。�
A、真核生物細胞的生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行
B、細胞中的蛋白質(zhì)合成后，都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
C、乙烯合成的部位是植物體成熟部位
D、中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程一定在膜系統(tǒng)上進行的是（　　）
A、抗體的合成
B、ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP
C、光反應(yīng)產(chǎn)生O2
D、質(zhì)粒DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物技術(shù)的操作過程或應(yīng)用的敘述，錯誤的是（　�。�
A、測定泡菜中亞硝酸鹽含量時需要標準顯色液
B、可用聚乙二醇促進植物細胞原生質(zhì)體的融合
C、胚胎分割技術(shù)可看做是動物無性繁殖的方法
D、以尿素作為唯一碳源的培養(yǎng)基用于鑒別細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、生長素對無子果實的成熟起促進作用
B、效應(yīng)T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡
C、甘氨酸是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，以自由擴散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負
D、胰島素和胰高血糖素等激素協(xié)同作用，使內(nèi)環(huán)境的葡萄糖保持相對穩(wěn)定

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