關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，不確切的是（　�。�
A、細胞的生物膜系統(tǒng)其作用就是控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞識別
B、作為一個生命系統(tǒng)，細胞的各部分結(jié)構(gòu)在功能上既有分工，又有合作
C、細胞核是細胞系統(tǒng)的控制中心，并決定著細胞的遺傳特性
D、細胞器都具有各自的形態(tài)和功能，有些還具有自己的遺傳物質(zhì)
考點：生物膜的功能特性,細胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是細胞膜、細胞核和細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、細胞的生物膜系統(tǒng)其作用除了能控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞識別外，還有保護作用及為生化反應提供場所，A錯誤；
B、作為一個生命系統(tǒng)，細胞的各部分結(jié)構(gòu)在功能上既有分工，又有合作，共同完成各項生命活動，B正確；
C、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，也是遺傳信息庫，決定著細胞的遺傳特性，C正確；
D、細胞器都具有各自的形態(tài)和功能，有些細胞器如線粒體、葉綠體還具有少量的DNA，D正確．
故選A．
點評：本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體溫及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
①人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量；
②人體體溫調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的；
③人體感受溫度變化的溫度感受器分布于皮膚、黏膜和內(nèi)臟器官中；
④當人處于寒冷的環(huán)境中，皮膚血管舒張、立毛肌收縮；
⑤體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦．
A、①②③B、④⑤
C、②③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

5-溴尿嘧啶有酮式和烯醇式兩種異構(gòu)體，5-溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的類似物，5-溴尿嘧啶烯醇式則能與鳥嘌呤配對．A-T堿基對復制時加入了酮式5-溴尿嘧啶，復制第二輪酮式5-溴尿嘧啶異構(gòu)為烯醇式．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞中發(fā)生類似的堿基對種類改變，屬于基因突變
B、細胞中發(fā)生此改變，可能導致翻譯的多肽鏈變短
C、第三輪復制后，A-T堿基對才能突變?yōu)镚-C堿基對
D、堿基對種類發(fā)生改變，此變異對生物體是有害的

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員用菠蘿和柳蜜桃兩種植物為實驗材料，測量在30℃～65℃范圍內(nèi)光合作用和呼吸作用速率以及細胞離子滲出量，結(jié)果如圖所示（注：以30℃時記錄的實驗數(shù)據(jù)作為對照）．下列說法錯誤的是（　�。�
A、高溫下兩種植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感
B、當溫度超過40℃時，菠蘿停止生長，柳蜜桃生長不受影響
C、高溫影響生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，使ATP合成速率大大降低
D、兩種植物在生長季節(jié)長期處于不致死的高溫環(huán)境下，“果實”甜度會下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅莧菜葉片呈紅色，是液泡中的色素所致．將新鮮的紅莧菜葉片放入蒸餾水中，水無變化；若先用鹽酸處理這些葉片，再放入蒸餾水中，則水變?yōu)榧t色，原因是（　�。�
A、鹽酸破壞了細胞壁
B、鹽酸破壞了細胞膜
C、鹽酸破壞了原生質(zhì)層
D、色素溶于鹽酸而不溶于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

加拉帕戈斯群島地雀種群內(nèi)，喙小的個體只適于食用小堅果，喙大的個體容易咬開大堅果，也食小堅果，但是取食速度較慢．從1976年～1978年該島一直未下雨，引起地雀種群數(shù)量、食物組成變化如圖所示．1978年出生的地雀，喙平均增大4%．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、食物主要是大堅果時，有利變異是喙大
B、若要證明喙的特征是可遺傳的，還應做雜交試驗
C、1978年出生的地雀喙增大的原因是，食物中大而硬的堅果比例上升
D、通過有性生殖產(chǎn)生的后代中，喙小的基因頻率相對有所增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某人群中耳垂遺傳情況調(diào)查結(jié)果，據(jù)此可以判斷（　�。�
雙親均無耳垂① 僅父親有耳垂② 僅母親有耳垂③ 雙親有耳垂④
子女性別 男 女 男 女 男 女 男 女
有耳垂人數(shù) 0 0 61 58 102 113 254 257
無耳垂人數(shù) 112 109 56 57 55 57 76 73
A、耳垂的遺傳方式屬于常染色體遺傳
B、有、無耳垂的遺傳不遵循基因的分離定律
C、依據(jù)第①組結(jié)果可以推測有耳垂屬于顯性性狀
D、第②組中所有父親的基因型均為雜合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲一突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及聯(lián)系，其中“-○-＜”表示從樹突到胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）據(jù)圖回答：
（1）乙圖是圖甲中突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 
．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
．興奮不能由B到A的原因是
 
．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為
 
．若刺激圖丙中b點，圖中
 
點可產(chǎn)生興奮．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合，通過A細胞的
 
作用，進入突觸間隙．
（5）突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生
 
，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．

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