生物的某些變異可通過細胞分裂某一時刻染色體的行為來識別.甲、乙兩模式圖分別表示細胞分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲圖所示現(xiàn)象是因為發(fā)生了個別堿基對的增添或缺失
B、甲圖所示現(xiàn)象一定是因為發(fā)生染色體片段的缺失
C、乙圖所示現(xiàn)象是因為非同源染色體之間進行了易位
D、乙圖所示現(xiàn)象是因為同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換
考點:染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題:
分析:分析圖解:圖甲中,兩條染色體屬于同源染色體,很明顯圖中“環(huán)形圈”是上面一條染色體多了一段,或下面一條染色體少了一段,因此該種變異應(yīng)屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異;圖乙中,非同源染色體上出現(xiàn)了同源區(qū)段,進行發(fā)生了聯(lián)會現(xiàn)象,該種變異應(yīng)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.
解答: 解:A、甲圖所示現(xiàn)象發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,而個別堿基對的增添或缺失屬于基因突變,故A錯誤;
B、甲圖所示現(xiàn)象可能是發(fā)生染色體片段的缺失,也可能是片段的重復(fù),故B錯誤;
C、非同源染色體上出現(xiàn)了同源區(qū)段,進行發(fā)生了聯(lián)會現(xiàn)象,該種變異應(yīng)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,故C正確;
D、乙圖屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,而同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換屬于基因重組,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題以圖形為載體考查了染色體的結(jié)構(gòu)變異,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了提高溫室的經(jīng)濟效益,需要調(diào)控好溫室內(nèi)的光照、溫度、氣體和濕度.科研人員對溫室栽種的作物進行了相關(guān)研究,以下是實驗測得的有關(guān)數(shù)據(jù).甲表所示為特殊的裝置內(nèi),給予不同強度的光照,測到的該植物的氧氣釋放量.乙圖表示該作物相對光合速率(即凈光合速率)與葉齡的關(guān)系,A點表示幼葉成折疊狀,B點表示葉片充分展開,丙圖中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強度下的實際光合量和凈光合量.
表甲
光照強度(klux) 0 2 4 6 8 10 12 14
02釋放量
(uL/cm2葉面?min)
-0.2 O O.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2

根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列有關(guān)問題:
(1)從甲表可知,在光照強度為4千勒克斯時,該作物光合作用的實際產(chǎn)氧量為
 
uL/cm2葉面?min.
(2)由乙圖分析:
①新形成的嫩葉凈光合速率(凈光合速率═實際光合速率一呼吸速率)較低,從光合作用光反應(yīng)角度分析是由于
 
;
 

②CD段相對光合速率明顯下降的原因是
 
 

(3)由丙圖分析:假如植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在環(huán)境溫度達到約
 
時,該植物就不能正常增長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物進化的敘述,不正確的是( 。
A、基因突變可以為生物進化提供原材料
B、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群就不會發(fā)生進化
C、基因重組可以增強變異的多樣性,使生物進化速度加快
D、共同進化是因為生物與生物,生物與無機環(huán)境之間存在聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項中說法錯誤的是( 。
A、甲組中的生物細胞中都沒有細胞壁
B、丁組中的生物細胞中都具有核膜
C、丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體
D、甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

大熊貓和華南虎都是我國珍稀保護動物,下列分析不正確的是( 。
A、大熊貓占有的營養(yǎng)級低,從能量流動角度分析它比華南虎有一定的生存優(yōu)勢
B、目前我國野生型大熊貓分布在六個彼此隔離的區(qū)域,這些熊貓構(gòu)成一個種群
C、決定華南虎種群數(shù)量的直接因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率
D、成年大熊貓經(jīng)常用尿液在巖石或樹干上進行標記,這種信息屬于化學信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不能體現(xiàn)生物正在進化的是( 。
A、在黑褐色環(huán)境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰
B、雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高
C、雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導致后代純合子頻率越來越高
D、青霉菌通過輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是(  )
A、②⑤⑦B、①②③⑤⑧
C、①③④⑥⑦D、②⑤⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪些方法能達到物質(zhì)分離的目的?( 。
①紙層析法  ②同位素標記法  ③染色排除法  ④凝膠色譜法 ⑤電泳法 ⑥離心法.
A、①②④⑥B、①③④⑤
C、②③⑤⑥D、①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示裝置適用于酵母菌呼吸代謝的實驗

Ⅰ.用該裝置得到如圖2所示結(jié)果.酵母菌在時間0處加入.
(1)請比較下列3個時間段的二氧化碳產(chǎn)生量(油置換量),對3個階段的變化作出合理的解釋
①開始的8分鐘
 
;
②第8至20分鐘
 
;
③第20至32分鐘
 
;
(2)預(yù)測若實驗在32分鐘后繼續(xù)進行,圖中曲線變化的趨勢是
 
,理由是
 

Ⅱ.如果用酵母菌在同樣的裝置內(nèi),對下列相同濃度的不同碳水化合物的代謝能力進行測定,在20分鐘內(nèi)所得到的結(jié)果如下表:
組別 碳水化合物 置換出來的油的體積
A 葡萄糖 8.7
B 蔗糖 5.9
C 乳糖 0.9
D 麥芽糖 6.1
E 淀粉 0.8
F 果糖 8.9
G 0.9
(3)表中顯示,A、F兩組所產(chǎn)生的二氧化碳量多于B、D兩組,這是因為
 

(4)對照C、E、G三組的數(shù)值,它們說明了什么問題?
 

(5)指出除碳水化合物的濃度和pH外,在該實驗中還有哪些條件需要保持一致的,請列出至少兩項:
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案