A、種群越小,基因的喪失對該基因頻率的影響越小 |
B、②在125代時aa個體約占總數(shù)的25% |
C、150代后3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離 |
D、隨種群代數(shù)的增加,A基因頻率均呈增加的趨勢 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、為細胞的生命活動提供能量 |
B、將游離的氨基酸縮合成肽鏈 |
C、對蛋白質(zhì)加工、分類和包裝 |
D、利用光能將CO2合成CH2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于受到單側光照莖產(chǎn)生的生長素多于根和葉產(chǎn)生的生長素 |
B、根的向地性生長是因為近地側濃度在10-7/mol?L-1左右,而遠地側濃度在10-10/mol?L-1左右 |
C、10-4/mol?L-1的生長素抑制根和芽的生長,即根和芽出現(xiàn)“負增長” |
D、高于和低于10-4/mol?L-1時存在對根生長促進作用相同的濃度,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng),人工合成病毒就意味著人工制造了生命 |
B、病毒不能獨立進行新陳代謝,也不能通過自身呼吸為其生命活動提供能量 |
C、利用稀釋涂布平板法可以對病毒進行計數(shù),其原理與計數(shù)細菌的原理相同 |
D、絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時含有DNA和RNA,少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞凋亡受基因的控制,有利于個體的生長發(fā)育 |
B、細胞分化有利于提高生物體各種生理功能的效率 |
C、原癌基因和抑癌基因的正常表達不會導致細胞癌變 |
D、分裂間期細胞有適度的生長,物質(zhì)運輸效率有所提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中每對基因的遺傳都遵循基因的自由組合定律 |
B、乙圖細胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條 |
C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 |
D、由丁圖可知,該生物基因組測序需要測定5條染色體上的DNA序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、社鼠與其天敵黃鼬的種群數(shù)量波動是不同步的 |
B、社鼠的種群數(shù)量波動總是處在環(huán)境容納量之下 |
C、生活一段時間后,社鼠的種群就會從增長型轉變?yōu)樗ネ诵?/span> |
D、在食物十分充足的條件下,社鼠的種群數(shù)量一直呈“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小麥 | B、噬菌體 |
C、任何生物 | D、煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用35S標記噬菌體蛋白質(zhì),離心后沉淀物放射性很高,上清液放射性低 |
B、用32P標記噬菌體DNA,離心后上清液中可能有放射性 |
C、用35S標記噬菌體蛋白質(zhì),離心后上清液繼續(xù)培養(yǎng),放射性增強 |
D、用32P標記噬菌體DNA,離心后沉淀物繼續(xù)培養(yǎng),放射性增強 |
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