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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X是傳入神經(jīng)元,Y是肌細(xì)胞,Z使Y發(fā)生膜電位的變化 |
B、X是下丘腦細(xì)胞,Y是垂體細(xì)胞,Z促進(jìn)Y分泌促激素 |
C、X是胰島A細(xì)胞,Y是肌細(xì)胞,Z促進(jìn)Y中儲(chǔ)能物質(zhì)水解 |
D、X是甲狀腺細(xì)胞,Y是垂體細(xì)胞,Z促進(jìn)Y分泌作用X的激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物及環(huán)境因素 | 重金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)(10-6) | 生物及環(huán)境因素 | 重金屬質(zhì)量分?jǐn)?shù)(10-6) |
池塘水 | 0.02 | 土壤 | 0.01 |
浮游動(dòng)物 | 2 | 禿鷹 | 12 |
浮游植物 | 0.5 | 貓頭鷹 | 5 |
大魚 | 10 | 鼠 | 0.2 |
小魚 | 5 | 草 | 0.02 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過基因工程產(chǎn)生的蛋白質(zhì)都符合人類需要 |
B、通過基因工程能得到自然界中不存在的蛋白質(zhì) |
C、蛋白質(zhì)工程通常是對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接改造 |
D、蛋白質(zhì)工程可以創(chuàng)造新的、自然界中不存在的蛋白質(zhì) |
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