下列有關(guān)RNA的敘述正確的是（　�。�
A、DNA聚合酶可以與RNA結(jié)合并催化轉(zhuǎn)錄過程
B、少數(shù)RNA可降低某些化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能
C、tRNA是由3個(gè)核糖核苷酸連接而成的單鏈分子
D、人體不同部位的細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄形成的RNA完全不同
考點(diǎn)：酶的概念,RNA分子的組成和種類
專題：
分析：1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶促反應(yīng)原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
3、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．
解答： 解：A、DNA聚合酶催化的是DNA的復(fù)制過程，A錯(cuò)誤；
B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，因此少數(shù)RNA可降低某些化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能，B正確；
C、tRNA是由多個(gè)核糖核苷酸連接而成的單鏈分子，C錯(cuò)誤；
D、由于基因的選擇性表達(dá)，人體不同部位的細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄形成的RNA不完全相同，而不是完全不同，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的概念、酶促反應(yīng)原理、RNA分子的種類及細(xì)胞分化等知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念和化學(xué)本質(zhì)，掌握酶促反應(yīng)的原理；識(shí)記RNA分子的種類及結(jié)構(gòu)；識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）若激素B是抗利尿激素，它由
 
細(xì)胞合成．若激素B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖濃度
 
．在Ⅰ型糖尿病患者體液中能檢測(cè)到抗胰島B細(xì)胞的抗體，其原因是患者的免疫系統(tǒng)將自身的胰島B細(xì)胞當(dāng)做
 
，進(jìn)而導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞增殖分化成
 
細(xì)胞，從而產(chǎn)生相應(yīng)抗體．
（2）蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化（會(huì)改變所帶電荷），使其
 
改變，從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化．
（3）性激素與圖中激素
 
（填A(yù)或B）的作用機(jī)理相似．若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似，甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合，促使細(xì)胞合成特異的mRNA，經(jīng)過
 
合成新的蛋白質(zhì)，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝．
（4）在寒冷環(huán)境中，發(fā)生了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)．
①下丘腦細(xì)胞的細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還應(yīng)具有與
 
相結(jié)合的受體．
②此過程中
 
細(xì)胞具有上圖中兩種激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理．
A．下丘腦    B．垂體    C．甲狀腺    D．前三項(xiàng)都不對(duì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、農(nóng)業(yè)害蟲基因突變的速度快，使其快速產(chǎn)生了抗藥性
B、植物多倍體物種的形成，是經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離而出現(xiàn)生殖隔離
C、自然選擇是影響基因頻率的唯一因素
D、枯葉蝶背面色澤和形狀極似枯葉是突變后再自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用，如圖表示抗菌肽合成過程．相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
B、基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼
C、篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)
D、分離純化過程常用的方法有凝膠色譜法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 探究課題 選用材料與試劑
① 質(zhì)壁分離和復(fù)原 人口腔上皮細(xì)胞、蔗糖液、清水
② 溫度對(duì)酶活性的影響 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
③ 觀察細(xì)胞有絲分裂 洋蔥表皮細(xì)胞、解離液、清水、龍膽紫溶液
④ PH對(duì)酶活性的影響 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑
⑤ 低溫誘導(dǎo)染色體加倍 洋蔥根尖、卡諾氏液、解離液、碘液
A、①②③④B、①③④⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

白蛋白是健康人血漿中含量最多的蛋白質(zhì)，白蛋白在肝細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌進(jìn)入血液循環(huán)而分布到身體各處，下列有關(guān)白蛋白的敘述中，正確的是（　　）
A、白蛋白越多，血漿滲透壓越低
B、白蛋白增多，會(huì)引起組織水腫
C、白蛋白含量影響血漿理化性質(zhì)
D、白蛋白減少，會(huì)使尿液減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

因研究并闡明細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制-“沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織，細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)”，詹姆斯等三位科學(xué)家獲得2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胰島素是借囊泡進(jìn)行精確運(yùn)輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境中
B、同一種抗體合成時(shí)，在不同來源的囊泡中，其結(jié)構(gòu)不同
C、囊泡與靶膜的識(shí)別及結(jié)合具有特異性
D、能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中的變化與對(duì)應(yīng)細(xì)胞器的功能無關(guān)的是（　�。�
A、染色體復(fù)制，核糖體
B、紡錘體形成，中心體
C、染色體移動(dòng)，線粒體
D、細(xì)胞壁形成，高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、根據(jù)色素易于溶于有機(jī)溶劑的原理用層析法分離葉綠體色素
B、利用同位素標(biāo)記法研究光合作用中氧氣和二氧化碳的變化
C、利用差速離心法分離細(xì)胞中的各種細(xì)胞器
D、利用樣方法調(diào)查作物植株上蚜蟲的密度

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