下列屬于反饋調(diào)節(jié)的實(shí)例的是( 。
A、酸性果汁進(jìn)入血液時(shí),HCO3-、HPO42-等就會(huì)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用使PH保持穩(wěn)定
B、從室內(nèi)進(jìn)入冰天雪地,人體汗腺分泌減少并減少散熱
C、抗原入侵機(jī)體使機(jī)體產(chǎn)生抗體,抗體可以與相應(yīng)的抗原結(jié)合
D、當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),垂體的分泌活動(dòng)減弱
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:反饋調(diào)節(jié)指在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作的效果,反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義.
解答: 解:A、酸性物質(zhì)進(jìn)入血液時(shí),等HCO3-、HPO42-等就會(huì)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用使PH保持穩(wěn)定,該過(guò)程發(fā)生酸、堿的化學(xué)反應(yīng),沒(méi)有發(fā)生反饋調(diào)節(jié),A錯(cuò)誤;
B、寒冷刺激傳至下丘腦時(shí),下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞就會(huì)支配汗腺分泌減少并減少散熱,這屬于反射,不屬于反饋調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、抗體與抗原的特異性結(jié)合屬于免疫調(diào)節(jié),沒(méi)有反饋調(diào)節(jié)過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少,屬于反饋調(diào)節(jié),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查反饋調(diào)節(jié),能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)綜合國(guó)力的根本是人才.孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)F的數(shù)量將
 

(2)健康是個(gè)永恒的主題.防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物(如卵黃、腦),神經(jīng)細(xì)胞因具較多
 
,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,不僅磷脂豐富,且使其與
 
功能相適應(yīng).
(3)生命是一個(gè)信息交換器.在典型的反射弧中,若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的D
 
發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使E發(fā)生
 
效應(yīng),通常D只能由B、C處而非A處合成,只能作用于E細(xì)胞(神經(jīng)、肌肉和腺體),正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于
 
、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于
 
一樣,其根本原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在火棉膠袋(半透膜)內(nèi)注入淀粉和食鹽溶液,插入細(xì)胞管后,用線系緊密封并使細(xì)玻管內(nèi)的液面剛好高出燒杯內(nèi)蒸餾水的液面,過(guò)一段時(shí)間后用碘液和硝酸銀溶液分別檢驗(yàn)蒸餾水.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、細(xì)玻管內(nèi)液面上升
B、細(xì)玻管內(nèi)液面不變
C、燒杯內(nèi)液體遇碘變藍(lán)色
D、燒杯內(nèi)液體遇硝酸銀溶液無(wú)變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物工程的相關(guān)知識(shí),敘述正確的是(  )
A、在胚胎移植時(shí),用性激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理
B、用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體來(lái)制備人工種子
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)通常用聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
D、在對(duì)原腸胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述正確的是( 。
A、構(gòu)成有機(jī)物的最基本元素是氧
B、無(wú)論是鮮重還是干重,碳元素占人體細(xì)胞的百分比最高
C、生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是糖類和脂肪
D、水和無(wú)機(jī)鹽也承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在森林中,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕.該信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是( 。
A、可以保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行
B、能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C、可以維持生物種群的繁衍
D、能夠調(diào)節(jié)生物的種群關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某生物個(gè)體形成生殖細(xì)胞時(shí)產(chǎn)生4種配子為Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,該生物自交,其后代出現(xiàn)顯性純合子的幾率是( 。
A、
1
16
B、
1
64
C、
1
100
D、
1
160

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A、性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B、性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C、生殖細(xì)胞中只含有性染色體上的基因
D、初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含有Y染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是( 。
A、營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或是消費(fèi)者
B、分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供綠色植物再利用
C、分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來(lái)的能量,可供綠色植物同化作用再利用
D、分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

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