A. | 用斐林試劑對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè),水浴加熱后觀(guān)察到的現(xiàn)象分別是不變色、不變色、磚紅色 | |
B. | bc段血糖濃度下降的直接原因是運(yùn)動(dòng)初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量,cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和胰高血糖素的明顯增加引起的 | |
C. | 給丙注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平,是因?yàn)橐葝u素不能與其受體結(jié)合 | |
D. | 從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析,據(jù)乙的尿樣檢測(cè)結(jié)果可推測(cè):乙的胰島B細(xì)胞受損,不能正常分泌胰島素,血糖濃度高 |
分析 分析題意:甲的胰島功能正常,所以其尿液中不含葡萄糖.乙由于胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌不足;丙體內(nèi)含有抗胰島素的受體,從而導(dǎo)致胰島素不能與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,因而盡管注射胰島素也不能發(fā)揮作用.因此,對(duì)乙丙二人來(lái)說(shuō),血液中胰島素含量極低甚至沒(méi)有,從而出現(xiàn)尿中含有葡萄糖癥狀.因此,用斐林試劑對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè),水浴加熱后觀(guān)察到的顏色是藍(lán)色、磚紅色、磚紅色.在運(yùn)動(dòng)的初期,由于機(jī)體需能激增而導(dǎo)致血糖消耗速率迅速增加.由于機(jī)體血糖調(diào)節(jié)需要一定的時(shí)間而導(dǎo)致血糖消耗速率大于產(chǎn)生速率,從而導(dǎo)致機(jī)體血糖濃度降低.在機(jī)體負(fù)反饋調(diào)節(jié)的作用下,機(jī)體分泌腎上腺素和胰高血糖素的量會(huì)增加,其作用使血糖產(chǎn)生速率加快,最終達(dá)到血糖的動(dòng)態(tài)平衡.
解答 解:A、用斐林試劑檢測(cè)甲、乙、丙空腹時(shí)的尿樣,可觀(guān)察到的顏色分別是淺藍(lán)色、磚紅色、磚紅色,A錯(cuò)誤.
B、人體血糖濃度一般維持相對(duì)穩(wěn)定,當(dāng)人運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量,從而bc段血糖濃度下降;cd段血糖濃度升高主要是由于機(jī)體內(nèi)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,通過(guò)激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)體液調(diào)節(jié),使腎上腺和胰島B細(xì)胞分泌的腎上腺素和胰高血糖素明顯增加,從而維持血糖濃度的穩(wěn)定,B正確.
C、丙患者胰島B細(xì)胞功能正常,表明能分泌出正常的胰島素出來(lái),但含有抗胰島素受體的抗體,則胰島素不能與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,因而盡管注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平,C正確.
D、從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析,據(jù)乙的尿樣檢測(cè)結(jié)果可推測(cè):乙的胰島B細(xì)胞受損,不能正常分泌胰島素,血糖濃度高,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查血糖調(diào)節(jié)與糖尿病、免疫等知識(shí),考查了考生識(shí)圖能力,理解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評(píng)價(jià).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種,組成核酸的堿基有4種 | |
B. | 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中,核酸中的氮元素主要存在于堿基中 | |
C. | 蛋白質(zhì)加熱變性后能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 | |
D. | 脫氧核酸的基本單位是A、T、G、C構(gòu)成的核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)核膜 | B. | 有無(wú)核糖體 | C. | 有無(wú)細(xì)胞壁 | D. | 有無(wú)染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所 | |
B. | 核糖體是性激素合成的車(chē)間 | |
C. | 高爾基體與胃蛋白酶的分泌有關(guān) | |
D. | 中心體與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甘油不能通過(guò)方式a運(yùn)輸 | |
B. | 與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面 | |
C. | 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率可能與能量供應(yīng)相關(guān) | |
D. | 抑制細(xì)胞呼吸,對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均沒(méi)有影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該植物一晝夜有機(jī)物積累量可表示為A+C-2B | |
B. | 在18時(shí)和6時(shí),該植物光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等 | |
C. | 中午12時(shí)左右,與曲線(xiàn)最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量增加 | |
D. | 若該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10mg•h-1,最大光合速率為85mg•h-1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反射弧屬于三元反射弧 | |
B. | 支配⑤的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的胞體位于肌肉中 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)中針刺①處后引起肌肉收縮,屬于反射 | |
D. | ②處給予適宜刺激后能產(chǎn)生一個(gè)負(fù)電波 |
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