下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞中作用的敘述中,正確的是( 。
A、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用
B、細(xì)胞中大多數(shù)的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C、生物膜將各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),所以膜及膜圍成的腔內(nèi)是新陳代謝的主要場(chǎng)所
D、各種生物膜在功能上互相獨(dú)立,互不影響,因而稱為生物膜系統(tǒng)
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:生物膜系統(tǒng)
1.概念:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
解答: 解:A、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用,A正確;
B、細(xì)胞中大多數(shù)的化學(xué)反應(yīng)是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的,B錯(cuò)誤;
C、生物膜將各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行,但新陳代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上互相聯(lián)系,相互影響,因而稱為生物膜系統(tǒng),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的是( 。
A、微量和高效
B、通過體液運(yùn)輸
C、作用于靶器官、靶細(xì)胞
D、提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述中,必定會(huì)發(fā)生的是( 。
A、藍(lán)藻細(xì)胞分裂過程中發(fā)生DNA復(fù)制
B、大腸桿菌細(xì)胞分裂過程中發(fā)生基因突變
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂前期發(fā)生基因重組
D、人的精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是( 。
A、細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-生物體-種群-群落-生物圈-生態(tài)系統(tǒng)
B、細(xì)胞-組織-器官-生物體-系統(tǒng)-種群-群落-生物圈-生態(tài)系統(tǒng)
C、細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-生物體-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈
D、細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-種群-生物體-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。
A、用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷分別處理成熟的葉肉細(xì)胞,一段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性,發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細(xì)胞核,后者主要存在于細(xì)胞質(zhì)
B、在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時(shí),可用碘液檢測(cè)結(jié)果
C、色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中各種色素?cái)U(kuò)散速度不同是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛炔煌?/span>
D、在鑒定葉片光合作用產(chǎn)生淀粉時(shí),為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程,下列結(jié)論(假說(shuō))錯(cuò)誤是( 。
A、脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜說(shuō)明細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成
B、提取哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的脂質(zhì)鋪展成的單分子層是紅細(xì)胞表面積2倍,說(shuō)明膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層
C、電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu),羅伯特森認(rèn)為生物膜由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層構(gòu)成
D、人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察四幅圖,如圖敘述正確的說(shuō)法有(  )

①圖甲中共有8種核苷酸和5種堿基   
②組成人體各種蛋白質(zhì)的化合物乙都約為20種  
③組成丙化合物的單糖是脫氧核糖 
④松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁可能是蔗糖 
⑤圖丙中T換成A,則丙為ATP結(jié)構(gòu)式.
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)②中的化學(xué)組成中有HCO
 
-
3
、HPO
 
2-
4
等物質(zhì),它們對(duì)于維持
 
的穩(wěn)定有重要意義.
(5)我國(guó)近期發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭”娃娃,它們的主食是蛋白質(zhì)含量低下的劣質(zhì)奶粉.其頭部浮腫的主要原因是營(yíng)養(yǎng)不良造成圖中
 
的液體增多所致.
(6)直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是“試管!惫S化生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)
 
(填標(biāo)號(hào))判斷,此種繁殖方式是
 
生殖,此技術(shù)的意義在于
 

(2)①過程中通常每個(gè)卵巢平均可采集
 
枚可用的卵母細(xì)胞,最終可能產(chǎn)下
 
頭犢牛.
(3)②過程通常采用
 
法.
(4)④過程一般要經(jīng)歷哪幾個(gè)時(shí)期:
 

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