若在腫瘤細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,短暫培養(yǎng)一段時(shí)間后,洗去3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸.使在該段時(shí)間內(nèi)已處于DNA復(fù)制期不同階段的全部細(xì)胞中DNA被3H標(biāo)記,而當(dāng)時(shí)處于其它時(shí)期的細(xì)胞則不帶標(biāo)記.不同時(shí)間取樣做細(xì)胞放射性自顯影,找出正處于有絲分裂的分裂期細(xì)胞,計(jì)算其中帶3H標(biāo)記的細(xì)胞占有絲分裂細(xì)胞的百分?jǐn)?shù).得到下圖(圖1~圖4中橫軸為時(shí)間,縱軸為帶標(biāo)記細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的百分?jǐn)?shù)),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖2中a點(diǎn)開(kāi)始檢測(cè)到帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞,則o-a為G2期時(shí)間
B、圖2中b點(diǎn)帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞數(shù)開(kāi)始達(dá)到最大值,則a-b段表示分裂期時(shí)間
C、圖3中c點(diǎn)時(shí),帶標(biāo)記的細(xì)胞百分?jǐn)?shù)開(kāi)始下降,則a-c段表示S和分裂期時(shí)間
D、ae可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期時(shí)間
考點(diǎn):細(xì)胞周期的概念,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:圖2中a點(diǎn)開(kāi)始檢測(cè)到帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞,說(shuō)明DNA已經(jīng)完成復(fù)制,則o-a為G2期時(shí)間;圖2中b點(diǎn)帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞數(shù)開(kāi)始達(dá)到最大值,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞已經(jīng)分裂結(jié)束,則a-b段表示分裂期時(shí)間;圖3中c點(diǎn)時(shí),帶標(biāo)記的細(xì)胞百分?jǐn)?shù)開(kāi)始下降,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞正處于分裂末期,則a-c段表示間期和分裂前、中和后期時(shí)間;細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程.真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,所以圖中ae可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期時(shí)間.
解答: 解:A、圖2中a點(diǎn)開(kāi)始檢測(cè)到帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞,說(shuō)明DNA已經(jīng)完成復(fù)制,則o-a為G2期時(shí)間,故A正確;
B、圖2中b點(diǎn)帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞數(shù)開(kāi)始達(dá)到最大值,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞已經(jīng)分裂結(jié)束,則a-b段表示分裂期時(shí)間,故B正確;
C、圖3中c點(diǎn)時(shí),帶標(biāo)記的細(xì)胞百分?jǐn)?shù)開(kāi)始下降,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞正處于分裂末期,則a-c段表示間期和分裂前、中和后期時(shí)間,故C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程.真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期,所以圖中ae可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期時(shí)間,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞周期和有絲分裂過(guò)程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖和題文提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖的積累量,隨溫度變化的情況.下列有關(guān)敘述中正確的是(  )

①圖甲中T0為淀粉酶的最適溫度    
②圖甲中Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率極低的原理不同
③圖乙中Tb~Tc麥芽糖積累量相同說(shuō)明此時(shí)酶活性最高    
④圖乙A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T(mén)0
A、①②B、③④
C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雄鴿的性染色體組成為ZZ,雌鴿為ZW.Z染色體上有一系列決定羽色的復(fù)等位基因.該系列基因在決定羽色時(shí),表現(xiàn)型與基因的關(guān)系如表.
羽色 基因
絳色 ZBA
灰色 ZB
棕色 Zb
(1)控制羽色的基因BA和b都是由B基因突變而來(lái),這體現(xiàn)了基因突變的
 
特點(diǎn),雄鴿羽色的基因型共有
 
種.
(2)BA和B對(duì)b完全顯性.一只絳色的雄鴿與灰色的雌鴿雜交,子一代中雌鴿為絳色、棕色,雄鴿為絳色、灰色.BA和B的顯隱性關(guān)系為
 

(3)現(xiàn)有一只灰色雄鴿和多只其他各色的雌鴿雜交,得到足量的子代.如果子代雌鴿羽色全為灰色,則該雄性親本的基因型為
 
;如果子代雌鴿的羽色和比例為灰色:棕色=1:1,則該雄性親本的基因型為
 

(4)選擇一定羽色的親本雜交,根據(jù)羽色即可區(qū)分子一代性別.
①符合要求的雜交組合有:棕色雄鴿×灰色雌鴿、
 
、
 

②用遺傳圖解表示棕色雄鴿×灰色雌鴿的雜交過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究有機(jī)物X是否可誘發(fā)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂早期染色體發(fā)生斷裂,某研究員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)要進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),必須先選擇實(shí)驗(yàn)材料.所取實(shí)驗(yàn)材料的細(xì)胞必須能進(jìn)行
 

(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)分幾組?每組除都要加入實(shí)驗(yàn)材料及相應(yīng)培養(yǎng)液外,還應(yīng)如何處理?
 
 

(3)該實(shí)驗(yàn)最簡(jiǎn)便的檢測(cè)方法是
 
.需觀察的指標(biāo)是
 

(4)請(qǐng)用圖示的形式預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.(注:只需畫(huà)出觀察對(duì)象的結(jié)構(gòu);假設(shè)所取實(shí)驗(yàn)材料的細(xì)胞中有1對(duì)2條染色體,如圖所示)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有AaBb與aaBb個(gè)體雜交(符合自由組合規(guī)律),其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代中個(gè)體的比例為(  )
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某XY型的雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因控制.用純種品系進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn).根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),下列分析錯(cuò)誤的是(  )
實(shí)驗(yàn)1:闊葉♀×窄葉♂→闊葉♀:闊葉♂=1:1
實(shí)驗(yàn)2:窄葉♀×闊葉♂→闊葉♀:窄葉♂=1:1.
A、僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)2也能判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系
B、實(shí)驗(yàn)2結(jié)果說(shuō)明控制葉型的基因在X染色體上
C、實(shí)驗(yàn)1子代雌雄雜交的后代會(huì)出現(xiàn)雌性窄葉植株
D、實(shí)驗(yàn)1、2子代中的雌性植株基因型相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Ner 表示新霉素抗性基因.下列敘述正確的是( 。
A、圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B、在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA
C、用PstⅠ和HindⅢ酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒
D、導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某些概念間的相互關(guān)系,下列概念與a、b、c、d、e依次相對(duì)應(yīng)的一組是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境、個(gè)體、種群
B、細(xì)胞代謝、細(xì)胞呼吸、光合作用、需氧呼吸、檸檬酸循環(huán)
C、細(xì)胞核、染色體、同源染色體、染色單體、DNA分子
D、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)、個(gè)體的穩(wěn)態(tài)、群落內(nèi)能量的穩(wěn)態(tài)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、內(nèi)環(huán)境pH的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

合理密植是我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的方法.科學(xué)家對(duì)三種作物的產(chǎn)量和種植密度的關(guān)系進(jìn)行研究,得到如下結(jié)果.有關(guān)敘述正確的是( 。
A、上述作物在不同密度下收獲的產(chǎn)量屬于次級(jí)生產(chǎn)量
B、蘿卜種植的適宜密度為6左右
C、提高氮元素供應(yīng)量可不斷增加玉米的種植密度
D、密度大于4時(shí)歐防風(fēng)草根的總產(chǎn)量和生長(zhǎng)不受密度影響

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