1．如圖能正確表示神經(jīng)纖維膜電位處于靜息狀態(tài)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)鉀離子濃度明顯高于膜外，而鈉離子濃度比膜外低．靜息時，由于膜主要對鉀離子有通透性，造成鉀離子外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，這是大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)．

解答 解：神經(jīng)纖維膜電位處于靜息時，神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查靜息電位的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和理解能力，是對識記知識的考查，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

人的糖蛋白必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C． T4噬菌體 D．質(zhì)粒DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省綿陽市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)說法正確的是（ ）

A．相同質(zhì)量的糖原和脂肪所含的能量相同

B．核糖體和tRNA的合成均會出現(xiàn)堿基配對

C．線粒體內(nèi)膜和外膜上的蛋白質(zhì)種類相同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體是脂質(zhì)合成的“車間”

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)控簡圖，其中大寫字母表示相應(yīng)器官，小寫字母表示相應(yīng)物質(zhì)，數(shù)字表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中大寫字母A、B表示的器官名稱分別是 、 ；小寫字母d是 ，f是 。

（2）b作用的靶細(xì)胞主要是 。嚴(yán)重饑餓時，人體調(diào)節(jié)血糖水平的路徑主要是④→⑤→⑥→②→③、④→⑤→⑦→⑧和肝糖原分解，而非平時的主要路徑①→②→③，其生理意義是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．動物細(xì)胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇

B．選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C．ATP和ADP的形成與轉(zhuǎn)化只能發(fā)生在葉綠體和線粒體中

D．有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入線粒體必須經(jīng)過兩層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為探究植酸酶對鱸魚生長和消化酶活性的影響，研究者設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下：
①鱸魚的馴養(yǎng)：針從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14d，用普通飼料投喂，備用，
②飼料的配制：在每千克普通飲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶飼料；并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒，烘干后儲存．
③鱸魚的飼養(yǎng)；挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機(jī)分組，放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中，放養(yǎng)密度為60尾/箱．給對照組的鱸魚定時投喂適量的普通飼料，給實(shí)驗(yàn)組的鱸魚同時投喂等量加酶飼料．
④稱重并記錄：投喂8周后，從每個網(wǎng)箱中隨機(jī)取20尾鱸魚稱重．結(jié)果顯示，對照組、實(shí)驗(yàn)組魚體平均增重率分別為859.3%、947.2%．
⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品，并分別測定消化酶的活性，結(jié)果如表．
蛋白酶活性（U/mg指肪酶活性（U/mg）淀粉酶活性（U/mg）
對照組1.090.080.12
實(shí)驗(yàn)組1.710.100.13
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是成體生長緩慢，實(shí)驗(yàn)效果不明顯；實(shí)驗(yàn)前的馴養(yǎng)是為了讓鱸魚適應(yīng)實(shí)驗(yàn)養(yǎng)殖環(huán)境．
（2）步驟②中將配制好的飼料進(jìn)行烘干要特別注意溫度不能過高，其原因是高溫會使植酶變性而失去活性．
（3）步驟③中還應(yīng)控制好的無關(guān)變量主要有水溫、鹽度和溶解氧等．
（4）本實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是添加植酸酶的飼料促進(jìn)鱸魚幼體的生長；植酸酶能提高腸道中蛋白酶的活性，而對腸道中脂肪酶和淀粉酶的活性影響較小．
（5）推測鱸魚的食性并說明理由：肉食性其腸道中蛋白酶活性顯著高于脂肪酶和淀粉酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象中，不屬于化學(xué)信息的是（　�。�
A．“溫柔陷阱”-捕蟲草“絕技”：捕蟲草產(chǎn)生香甜的分泌液，引誘昆蟲前來并將其捕食
B．“臭名昭著”-野生海芋：海芋釋放臭味吸引蚊子前來，幫助傳粉
C．“我最閃亮”-孔雀開屏：鳥類的求偶炫耀
D．“我的地盤”-美洲獵豹：撒尿標(biāo)記自己的領(lǐng)地

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．對細(xì)胞中部分生命活動的敘述，正確的是（　�。�
A．呼吸作用產(chǎn)生的ATP為光合作用的暗反應(yīng)提供能量
B．分泌蛋白的合成和分泌過程需要線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等的參與
C．呼吸作用與光合作用全部過程均在生物膜上進(jìn)行
D．真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過程只能發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．生活中在不知情的情況下，人最可能因下列何種方式感染艾滋�。ā　。�
A．與艾滋病患者共同進(jìn)餐
B．與艾滋病患者對話
C．與艾滋病患者握手
D．打耳洞或紋眉時，使用了艾滋病患者用過而又未經(jīng)消毒的器械

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