精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
水稻是一種非常好的實驗材料.水稻非糯性(A)對糯性(a)為顯性,非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液變棕色;高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗病(T)對不抗。╰)為顯性.現(xiàn)有純合的非糯性高桿抗病的甲植株和純合的糯性矮桿不抗病的乙植株,請據(jù)此分析回答下列問題.
(1)若要用水稻作為實驗材料來驗證分離定律,上述三對相對性狀中選取
 
這對相對性狀最能直接體現(xiàn)分離定律的實質,所用的方法是花粉鑒定法.
(2)若上述三對性狀的遺傳符合自由組合定律,讓乙植株給甲植株授粉,甲植株產生的F1如圖二所示,如親本體細胞正常,在產生生殖細胞過程發(fā)生變異導致F1出現(xiàn)圖二所示異常情況,則精子形成過程中發(fā)生的變異類型為
 
,卵細胞形成過程中發(fā)生的變異類型為
 
.若只考慮這一對基因,則F1產生的配子類型有
 
種,若F1產生的各種配子的生活力相同,讓F1自交,后代均能成活,后代植株中不抗病個體所占的比列為
 

(3)若上述三對性狀的遺傳符合自由組合定律,利用所給的甲乙植株快速培育矮桿不抗病的個體,所用的方法是
 
考點:染色體結構變異和數(shù)目變異,基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有基因的分離定律、自由組合定律和染色體變異,明確知識點后梳理相關的基礎知識,然后解析題圖結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)若要用水稻作為實驗材料來驗證分離定律,因為所用的方法是花粉鑒定法,所以上述三對相對性狀中選取糯性和非糯性這對相對性狀最能直接體現(xiàn)分離定律的實質.
(2)若上述三對性狀的遺傳符合自由組合定律,讓乙植株給甲植株授粉,甲植株產生的F1如圖二所示,如親本體細胞正常,則導致F1出現(xiàn)圖二所示異常情況的原因是異常tt精子和含有T基因染色體缺失的卵細胞結合,則tt精子形成過程中發(fā)生的變異類型為染色體數(shù)目變異,含有T基因染色體缺失的卵細胞形成過程中發(fā)生的變異類型為染色體結構變異.若只考慮這一對基因,則F1產生的配子類型有:t、Tt、tt、T共4種,若F1產生的各種配子的生活力相同,讓F1自交,后代均能成活,由于t、Tt、tt、T4種配子各占
1
4
,不含抗病基因的配子占
1
2
,后代植株中不抗病個體所占的比列為
1
2
×
1
2
=
1
4

(3)若上述三對性狀的遺傳符合自由組合定律,利用所給的甲乙植株快速培育矮桿不抗病的個體,所用的方法是單倍體育種,單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
故答案為:
(1)糯性和非糯性
(2)染色體數(shù)目變異     染色體結構變異       4    
1
4

(3)單倍體育種
點評:本題考查基因的自由組合定律和染色體變異的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在“細胞學說”最初創(chuàng)立時,其主要內容中準確的一項是( 。
A、生物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞及其產物構成
B、新細胞是由老細胞分裂來的
C、細胞對與其他細胞共同構成的整體的生命起作用
D、1665年,英國科學家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細胞,并創(chuàng)立了細胞學說

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生命體中螺旋結構的敘述,正確的是( 。
A、螺旋藻(一種藍藻)細胞內含有葉綠體,可進行光合作用
B、DNA分子的解螺旋,使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質
C、DNA分子雙螺旋結構的基本骨架由核糖和磷酸交替連接而成
D、高溫使某食物蛋白的螺旋結構變得伸展、松散,易被酶水解而易消化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)科學家用菠菜作實驗材料,首次研制成功一種固態(tài)太陽能電池.在光照條件下,葉綠體中一部分葉綠素a能把
 
傳輸?shù)接袡C半導體上,完成電池的生成.在這一過程中,直接參與電池生成的結構是葉綠體中的
 
,同時該結構上的
 
的合成受到抑制.
(2)為了探究菠菜呼吸強度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度、氧氣條件下,測定新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對值),其數(shù)據(jù)如下表所示.請據(jù)表分析回答:
O2
CO2
溫度
0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0%
3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6
20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.2
30℃ 59.8 41.4 8.8 56.6 100.0 102.0
40℃ 48.2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5
①為了使實驗數(shù)據(jù)真實反映呼吸強度的變化,該實驗應在
 
條件下進行.
②分析表中的實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為
 
的條件下所測數(shù)據(jù)最可能是錯誤的.
③表中數(shù)據(jù)反映:當氧含量從20%上升到40%時,植物的呼吸強度保持相對穩(wěn)定,原因是
 
.如果要探究菠菜葉呼吸的最適溫度,應該在
 
溫度范圍內再設置系列溫度梯度進行試驗.
④就圖中數(shù)據(jù)分析,蔬菜貯藏的最佳環(huán)境條件是
 
.此條件下植物細胞內二氧化碳的產生場所是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與信息傳遞有關的問題:
(1)在正常細胞中,遺傳信息傳遞的主要方式有
 
;通常情況下,細胞內的各種化學反應都能有條不紊地進行,說明細胞內存在代謝產物對代謝過程的
 
調節(jié)機制.
(2)在生物個體內,信息傳遞十分重要,以哺乳動物為例,請指出:
①反射弧的效應器主要存在哪些信號的轉變?
 

②激素調節(jié)中信息分子由內分泌細胞產生,通過體液的傳遞,與靶細胞膜或靶細胞內
 
結合,進而發(fā)揮調節(jié)作用.
③引起特異性免疫調節(jié)的初始信息是
 

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞也有重要作用,例如,蝙蝠依靠回聲定位捕食,萵苣種子萌發(fā)需要一定波長的光照條件,說明信息傳遞對
 
有作用;菊花開花需要一定時間的日照,說明信息傳遞對
 
有作用;煙草植株能釋放一種化學物質吸引蛾幼蟲的天敵,并能驅除雌蛾,說明信息傳遞對
 
有作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究者以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術及密度梯度離心等方法完成蛋白質合成過程的相關研究,實驗過程及結果見下表.
組別 1組 2組 3組 4組
培養(yǎng)
條件
培養(yǎng)液中氮源(無放射性) 14NH4Cl 15NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl
培養(yǎng)液中碳源(無放射性) 12C-葡萄糖 13C-葡萄糖 13C-葡萄糖 12C-葡萄糖
添加的放射性標記物 35S-氨基酸 14C-尿嘧啶
操作

檢測
核糖體放射性檢測 有放射性 有放射性
用溫和的方法破碎細菌,然后使用密度梯度離心
離心后核糖體位置 輕帶 重帶 A
(1)核糖體的主要成分是
 
和蛋白質,前者是以大腸桿菌的
 
 分子為模板合成的;由第1組和第2組結果可知,核糖體位于重帶主要是因為這兩種成分含有
 

(2)以35S-氨基酸為原料合成蛋白質的過程稱為
 
.若將第3組帶有放射性標記的大腸桿菌移入無放射性標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),核糖體的放射性會隨時間延長而下降,且細胞其他部位出現(xiàn)放射性,由此推斷,第3組結果中核糖體放射性下降的原因可能是
 

(3)若用T4噬菌體侵染第2組的大腸桿菌,然后放在第4組的實驗條件下繼續(xù)培養(yǎng),請推測:
①短時間內,若T4噬菌體和大腸桿菌的蛋白質均是在第2組大腸桿菌原有的核糖體上合成,則表中A對應的核糖體位置應更多地集中在
 
(填“輕帶”或“重帶”).
②隨著時間延長,離心后出現(xiàn)多條核糖體帶,若位于重帶的核糖體出現(xiàn)放射性,則說明14C-尿嘧啶會出現(xiàn)在
 
分子中;培養(yǎng)時間越長,該類分子與
 
(填“大腸桿菌”或“T4噬菌體”)的DNA單鏈形成雜交分子的比例越大.
(4)該系列實驗的目的是研究
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

梵凈山國家級自然保護區(qū)生活著一種極其珍貴的動物,這就是被子譽稱為“國寶”的黔金絲猴.回答下列問題:
(1)為調查該自然保護區(qū)中黔金絲猴的種群密度,研究人員在1Km2范圍內,第一次捕獲并標記12只金絲猴,放回原來的環(huán)境,經過一段時間后再次捕獲10只,其中有標記的7只,則該種密度約為
 
只/km2.若金絲猴標記物脫落,則會導致該種群密度估算結果
 
(填“偏小”或“偏大”).
(2)黔金絲猴屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
;它是恒溫動物,同化的能量中只有3%左右用于自身的
 
,而大多數(shù)能量在呼吸作用中以熱能的形式散失.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的動物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,決定這種分層現(xiàn)象的主要原因
 

(4)黔金絲猴的天敵能夠依據(jù)留下的氣味獵捕,黔金絲猴同樣也能夠依據(jù)其天敵的氣味躲避犯獵捕.可見,信息傳遞具有調節(jié)
 
的作用,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析回答下列有關神經調節(jié)問題.
Y形迷宮(圖1)內有紅燈和電刺激裝置,當分別按下各臂按鈕時,相應臂的紅燈就會亮起來,此時該臂不通電成為安全區(qū),另外兩臂及中央交界區(qū)均在短時間后通電成為電刺激區(qū).請回答下列問題.
(1)小白鼠在遭受電刺激后迅速逃向安全區(qū),該反射過程中電刺激屬于
 
(填“條件”、“非條件”、“無關”)刺激.反射弧中,神經沖動在神經纖維上
 
(填“單向”或“雙向”)傳導.
(2)研究發(fā)現(xiàn)小白鼠在連續(xù)遭受多次電刺激后,其反應強度隨電刺激的重復出現(xiàn)而減弱.已知其關鍵因素在于突觸的信號傳遞,突觸后膜電位變化與突觸前膜釋放遞質的量有關.據(jù)此推斷上述小白鼠反應減弱現(xiàn)象的原因是
 

(3)在某溶液中維持正;钚缘碾x體神經纖維在未受到刺激時,膜電位處于
 
(電位分布特點)的靜息狀態(tài),受到適宜刺激后可產生
 
.受刺激部位的膜內鈉離子含量變化趨勢如圖2中曲線所示,曲線上升的原因是
 

(4)該實驗中某溶液
 
(填“可以”或“不可以”)用適當濃度的KCl溶液代替.請在圖2中畫出表示動作電位的曲線.
(5)圖3所示,處于興奮區(qū)域的是[
 
].

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

美國和以色列的三位科學家因在核糖體結構和功能的研究中做出巨大貢獻,而獲得諾貝爾獎.如圖為核糖體立體結構模式圖.分析下列有關敘述正確的是( 。
A、在光學顯微鏡下可觀察到原核細胞和真核細胞中都有核糖體分布
B、核糖體是蛔蟲細胞和綠藻細胞中唯一共有的無膜結構的細胞器
C、發(fā)菜的核糖體一部分游離于細胞質基質中,一部分附著在內質網上
D、通常情況下,一條mRNA上可以結合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案