核糖核酸不具有的功能是（　　）
A、參與染色質(zhì)的組成
B、參與蛋白質(zhì)的合成
C、可作為生物催化劑
D、作為一些病毒的遺傳物質(zhì)
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用
專題：
分析：核糖核酸簡稱RNA，包括三種，即mRNA、tRNA和rRNA，這三者RNA都參與蛋白質(zhì)合成的翻譯過程，其中mRNA作為模板、tRNA運(yùn)載氨基酸、rRNA參與構(gòu)成核糖體．少數(shù)酶是RNA，所以RNA也具有生物催化功能；少數(shù)病毒只含有RNA一種核酸，所以RNA也可以作為少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)．
解答： 解：A、染色質(zhì)的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA（脫氧核糖核酸），不具有核糖核酸，故A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)重要步驟，其中翻譯要以mRNA作為模板、需tRNA運(yùn)載氨基酸，故B正確；
C、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA酶，所以有些RNA可以作為生物催化劑，故C正確；
D、病毒分為DNA病毒和RNA病毒，所以RNA可作為一些病毒的遺傳物質(zhì)，故D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查RNA的功能，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和歸納總結(jié)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在計(jì)劃免疫中有的疫苗要多次接種，原因不可能是（　　）
A、因?yàn)槿说捏w質(zhì)不同，一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細(xì)胞
B、多次接種疫苗能夠提高人體中抗體和記憶細(xì)胞的水平
C、病原體會(huì)發(fā)生變異，使得接種的疫苗失去效果
D、疫苗誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時(shí)間是有限的

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片光合速率變化情況，結(jié)果如圖所示，請分析回答：

（1）圖中a～b段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是
 
和
 
．其他條件不變，若a點(diǎn)時(shí)的光照突然增強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C5含量將
 
（上升、下降）；b點(diǎn)葉綠體內(nèi)C5的含量
 
（高于、低于）C3的含量．
（2）圖中c～d對應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 
，凈光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是
 
．
（3）e點(diǎn)時(shí)，[H]在葉綠體中的生成場所是
 
，可用于
 
；線粒體內(nèi)生成的[H]與
 
結(jié)合并釋放出大量能量．
（4）經(jīng)測定，晴天10：00遮光條件下綠蘿的CO2釋放速率為0.6μmol/m2?s，則g點(diǎn)時(shí)綠蘿O2產(chǎn)生速率為
 
μmol/m2?s．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，使植物增高
②在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素的不同濃度配比會(huì)影響組織分化
③用相同濃度2，4-D處理同種植物的扦插枝條，產(chǎn)生相同的生根效果
④生長素類似物蘸涂沒有授粉的雌蕊柱頭，可獲得無籽黃瓜．
A、①②④B、①③④
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于tRNA和氨基酸之間相互關(guān)系的說法正確的是（　　）
A、一種tRNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸
B、每種氨基酸都可由幾種tRNA攜帶
C、每種氨基酸都有它特定的一種tRNA
D、一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA將它攜帶到核糖體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1中的噬菌斑（白色區(qū)域），是在長滿大腸桿菌（黑色）的培養(yǎng)基上，由一個(gè)T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長細(xì)菌的透明小圓區(qū)，它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一．現(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法，得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線（圖2），下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì)，則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn)，后在噬菌體中出現(xiàn)
B、曲線a～b段，細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、曲線b～c段所對應(yīng)的時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D、限制d～e段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說法中正確的是（　�。�
A、Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B、Ⅰ、Ⅱ激素協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
C、Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解
D、血糖過低時(shí)，下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)使激素Ⅱ、Ⅲ的分泌增加，促進(jìn)血糖來源，抑制血糖去路

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科目：高中生物 來源： 題型：

轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因，由此可獲得用來預(yù)防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如圖所示（①至④代表過程，A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞）：
（1）圖中①過程用到的酶是
 
，所形成的B叫做
 
，B是由
 
、
 
、目的基因和標(biāo)記基因等部分構(gòu)成．
（2）②過程常用
 
處理農(nóng)桿菌，使之成為
 
細(xì)胞，利于完成轉(zhuǎn)化過程．
（3）圖中③過程叫做
 
，④過程叫做
 
，將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗的技術(shù)是
 
．
（4）在分子水平上，可采用
 
的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無相應(yīng)的抗原．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題．
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)--瘦素．通過小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體儲量大小的信號傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為．如圖示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程（局部示意圖）．請回答下列問題：

（1）瘦素通過血腦屏障到達(dá)下丘腦，下丘腦神經(jīng)元合成和分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，一方面使飽中樞的興奮性
 
（增強(qiáng)/減弱）；同時(shí)又使攝食中樞的興奮性
 
（增強(qiáng)/減弱），從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果．若圖中c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則此時(shí)突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜電位是
 
，g神經(jīng)元不能將信息傳遞到大腦皮層而無飽感，機(jī)體不斷攝食而導(dǎo)致肥胖．
（2）瘦素導(dǎo)致下丘腦體重調(diào)節(jié)中樞興奮性增加，增強(qiáng)
 
（交感/副交感）神經(jīng)活動(dòng)，啟動(dòng)脂肪細(xì)胞膜上的腎上腺素受體，使其活性增高，最終使脂肪分解、產(chǎn)熱，消耗能量．
（3）興奮在反射弧中的傳遞方向是
 
的．圖中共有
 
條反射弧，原因是
 
 
．

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