植物細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，它的化學(xué)成分主要是
 
．
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題：
分析：關(guān)于植物細(xì)胞壁，考生可從以下幾方面掌握：
1、主要成分：纖維素和果膠；
2、功能：支持和保護(hù)植物細(xì)胞；
3、特點(diǎn)：具有全透性．
解答： 解：植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，能被纖維素酶和果膠酶破壞．
故答案為：
纖維素和果膠
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查植物細(xì)胞壁相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物細(xì)胞壁的主要成分、生理功能及特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是用DNA測(cè)序儀測(cè)定的某DNA分子片段上一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序（TGCGTATTGG），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1推測(cè)，此DNA片段上的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是
 
個(gè)；如果此DNA片段連續(xù)復(fù)制3次，需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸
 
個(gè)．
（2）根據(jù)圖1脫氧核苷酸鏈堿基排列順序，推測(cè)圖2顯示的脫氧核苷酸一條鏈的堿基排列順序?yàn)?div id="9uzl48b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（從上往下）．
（3）圖1所測(cè)定的DNA片段與圖2所顯示的DNA片段中的
A+G
T+C
總是為
 
，由此證明DNA分子中堿基的數(shù)量關(guān)系是
 
．圖1中的DNA片段與圖2中的DNA片段中A/G比分別為
 
、
 
，由此說(shuō)明了DNA分子具有特異性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向，①②③④分別表示體液的成分．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是
 
．（用圖中序號(hào)回答）
（2）④中所含成分可以和
 
中的成分相互交換．
（3）用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示毛細(xì)血管運(yùn)輸來(lái)的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程：
 
．
（4）饑餓時(shí)，胰島分泌的
 
增加，它作用于圖中的組織細(xì)胞，促進(jìn)
 
和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使血糖維持在正常水平．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

稻瘟病菌可導(dǎo)致水稻瘟病，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)小金色鏈霉菌能產(chǎn)生一種物質(zhì)--“春日霉素”，能殺死稻瘟病菌．其作用機(jī)理是干擾病原菌氨基酸代謝的酯酶系統(tǒng)，破壞蛋白質(zhì)的生物合成，使病原菌失去繁殖和侵染能力．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）小金色鏈霉菌的無(wú)性生殖方式為
 
生殖．該生殖過(guò)程發(fā)生
 
（減數(shù)/有絲）分裂時(shí)，A步驟用紫外錢(qián)或X射線等處理，主要作用于細(xì)胞分裂周期中的
 
期．經(jīng)處理，有些菌體將能產(chǎn)生更多的春日霉素，這一變化的遺傳學(xué)原理屬于
 
．
（2）B步驟是用直徑為6mm的打孔器豎直插入培養(yǎng)基中，取出單菌落放在另一空培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，這樣各菌落分泌到培養(yǎng)基中的
 
不會(huì)擴(kuò)散，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠．
（3）將單菌落轉(zhuǎn)移到含有水稻瘟病菌的固體培養(yǎng)基中，產(chǎn)生抑菌圈，抑菌圈
 
，說(shuō)明該菌落對(duì)于稻瘟病菌的殺傷力越強(qiáng)．在該過(guò)程中，單菌落產(chǎn)生的春日霉素對(duì)稻瘟病菌起到
 
作用．如果有些稻瘟病菌能夠抵抗春日霉素的作用，說(shuō)明其在接觸春日霉素
 
（之前/之后）產(chǎn)生了突變．
（4）優(yōu)良菌種的標(biāo)志是產(chǎn)生的春日霉素
 
，對(duì)于稻瘟病菌的殺傷力
 
．春日霉素屬于小金色鏈霉菌的
 
產(chǎn)物．
（5）春目霉素殺蟲(chóng)劑投人生產(chǎn)，能防治稻瘟病大面積發(fā)生的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖甲所示，其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成．我國(guó)陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油油菜，產(chǎn)油率由原來(lái)的34%提高到58%．
（1）據(jù)圖甲分析，你認(rèn)為提高油菜產(chǎn)油量的基本思路是
 
．
（2）如圖乙表示基因B，α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，陳教授及助手誘導(dǎo)β鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而形成雙鏈mRNA，試問(wèn)：
①控制酶b合成的基因的單體是
 
．
②為什么基因B經(jīng)誘導(dǎo)后轉(zhuǎn)錄出的mRNA就能提高產(chǎn)油量？
 
．
③轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖乙基因在化學(xué)組成上的區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，且Ⅱ7不攜帶致病基因．有關(guān)分析正確的是（　　）
A、甲病是伴X染色體顯性遺傳病
B、乙病是常染色體隱性遺傳病
C、如果Ⅲ8是女孩，則其基因型只有兩種可能
D、Ⅲ10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是
1
3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與顯微鏡有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖甲是低倍顯微鏡下某視野中的圖象，換用高倍鏡后，看不到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，可能的原因是未向右邊適當(dāng)移動(dòng)裝片
B、“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的步驟是：撕取洋蔥磷片表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
C、花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒、洋蔥根尖細(xì)胞染色體和蘚類(lèi)葉片細(xì)胞的葉綠體等材料需要染色后才能用顯微鏡觀察到
D、圖乙是在高倍顯微鏡下黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)狀態(tài)，實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)按逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)，圖中所標(biāo)注的葉綠體實(shí)際位于細(xì)胞的右下角

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃，耗氧量、尿量及體內(nèi)酶活性的變化依次為（　�。�
A、減少、減少、升高
B、增加、增加、不變
C、增加、減少、降低
D、減少、增加、降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲、乙、丙分別表示某真核細(xì)胞內(nèi)與某一基因相關(guān)的三種生理過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、上述三種生理過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所互不相同
B、丙圖中mRNA沿核糖體移動(dòng)的方向是A端→B端
C、一般情況下，甲圖中a、d兩條鏈上的堿基序列相同
D、最終形成的m、n上氨基酸的序列會(huì)相同

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