下列選項(xiàng)中,不屬于群落演替的是( 。
A、退耕還林
B、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”
C、沙漠變綠洲
D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”
考點(diǎn):群落的演替
專題:
分析:1、群落演替:隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程.
2、主要類型:初生演替和次生演替.
(1)初生演替:是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
(2)次生演替:原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答: 解:A、退耕還林屬于次生演替,A正確;
B、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”描述的是火災(zāi)之后草原上的次生演替,B正確;
C、沙漠變綠洲屬于初生演替,C正確;
D、群落演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,而“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)的是溫度等環(huán)境因素對生物的影響,不屬于演替,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查群落的演替,要求考生識記群落演替的概念,掌握群落演替的類型,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中是否屬于演替,再選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖是某生物種群的增長曲線圖.據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。
A、該生物種群的環(huán)境容納量是2000個
B、在0~5天內(nèi)該生物種群呈直線增長
C、在0~5天內(nèi)該生物種群密度越來越大
D、6天后該生物種群的出生率大于死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成月季和孔雀的主要化學(xué)元素有(  )
A、C、H、O、N、P、Fe
B、C、H、O、S、N、P
C、H、O、K、S、P、Mg
D、N、P、K、Ca、S、Zn

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、若某病是由位于非同源區(qū)Ⅲ上的致病基因控制的,則患者均為男性
B、若X、Y染色體上存在一對等位基因,則該對等位基因位于同源區(qū)(Ⅱ)上
C、若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病
D、若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者

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科目:高中生物 來源: 題型:

在開展“土壤中小動物類群豐富度的研究”活動中,要對土壤中小動物進(jìn)行取樣調(diào)查,適宜采用的方法是( 。
A、隨機(jī)觀察法
B、取樣器取樣法
C、標(biāo)志重捕法
D、目測估計法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、酵母菌DNA是裸露的,所以沒有染色體
C、沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
D、核糖體和線粒體都既有核酸又有外膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的研究和分析中,正確的是( 。
A、田鼠在被捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值要低
B、對培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計數(shù)采用的是抽樣檢測法
C、對土壤小動物的種群密度進(jìn)行調(diào)查時,不能采用標(biāo)志重捕法,一定要采用樣方法
D、某同學(xué)決定以校園內(nèi)的池塘為對象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查,應(yīng)在同一水層取樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)你已經(jīng)探究了果膠酶的最適溫度(45℃)和最適pH(4.8),你還想進(jìn)一步研究果膠酶的最適用量.此時,實(shí)驗(yàn)的變量是
 
.合理設(shè)置果膠酶用量的梯度后,可通過蘋果泥出汁的多少來判斷酶的用量是否合適.請根據(jù)說給的材料和用具完成以下探究實(shí)驗(yàn).
(1)材料用具:
制備好的蘋果泥、恒溫水浴裝置、試管、漏斗、濾紙、量筒、試管夾、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、體積分?jǐn)?shù)為0.1%的NaOH和鹽酸.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取6支試管,編號1~6,分別加入
 
,調(diào)節(jié)pH至4.8;
②向1~6號試管分別加入
 
,然后放入45℃恒溫水浴裝置中
 

 

(3)結(jié)果與結(jié)論:請敘述怎樣根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定某一果膠酶用量是最適用量?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人和高等動物生命活動的調(diào)節(jié)是復(fù)雜而精巧的.其中激素調(diào)節(jié)是其中一種調(diào)節(jié)方式,就激素調(diào)節(jié)回答相關(guān)問題:
(1)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素調(diào)節(jié)作用范圍和作用時間的特點(diǎn)是
 

(2)在寒冷環(huán)境下,甲狀腺激素分泌量會增多,甲狀腺激素的靶細(xì)胞是
 

(3)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體.然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:

①在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的
 
,以便說明
 

②通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出哪些結(jié)論?
 

③如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計實(shí)驗(yàn)?請寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路.(提供實(shí)驗(yàn)大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其它必需的材料和器具)

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