科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞攝取、處理流感病毒 |
B、記憶細胞增殖并大量分泌抗體 |
C、B細胞增殖分化形成記憶細胞 |
D、T淋巴細胞合成并分泌淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理 | 秋水仙素濃度(%) | 處理株或種子數(shù) | 處理時間 | 成活率(%) | 變異率(%) |
滴芽尖生長點法 | 0.05 | 30 | 5d | 100 | 1.28 |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
三體感病母本 | 2號 | 7號 | 10號 | |
F2 | 抗病 | 221 | 187 | 131 |
感病 | 219 | 190 | 268 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是由突變基因引發(fā)的疾病 |
B、患者父母不一定患有該種遺傳病 |
C、可通過觀察血細胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病 |
D、都可通過光學顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測是否患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相等質(zhì)量的淀粉比脂肪所含能量多 |
B、ATP和DNA的元素組成不同 |
C、雄激素進入細胞的跨膜運輸方式是自由擴散 |
D、葡萄糖和麥芽糖可被水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示過程在育種中稱之為單倍體育種 |
B、在花粉形成過程中等位基因分離,非同源染色體的非等位基因自由組合 |
C、對培養(yǎng)基進行滅菌,對花粉進行消毒后才能進行接種和培養(yǎng) |
D、花粉離體培養(yǎng)得到的植株有5對染色體,是單倍體 |
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