A、臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū),病人能說話,但不能聽懂別人的談話 |
B、激素調控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的 |
C、寒冷時,人體發(fā)生骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗,這時下丘腦的分泌功能增強 |
D、體溫的恒定和血糖穩(wěn)態(tài)的調節(jié)都與下丘腦有關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、氮元素 | B、鎂元素 |
C、鉀元素 | D、磷元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體內含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌 |
B、破壞神經(jīng)細胞的線粒體,可能會使神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程受阻 |
C、口腔上皮細胞中的核仁一般不會出現(xiàn)周期性的消失和重建 |
D、細胞分化導致細胞的結構和功能發(fā)生變化,但各細胞中的核酸應是一樣的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、X濃度比Y、Z濃度高 |
B、空白對照組微型月季莖段側芽不生長 |
C、該實驗沒有體現(xiàn)激素類似物甲作用的兩重性 |
D、促進微型月季莖段側芽生長的最適濃度在Y、Z濃度之間 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、活細胞產(chǎn)生綠色熒光,因其使FDA分解產(chǎn)生熒光素 |
B、死細胞產(chǎn)生綠色熒光,因其細胞膜的通透性增加 |
C、若細胞壁有損傷,F(xiàn)DA則會從細胞中流失,觀察不到熒光 |
D、細胞膜的流動性決定了FDA和熒光素是否能自由透過活的細胞膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、SARS病毒只有依賴細胞才能生活 |
B、SARS病毒能在空氣中繁殖和傳播 |
C、SARS病毒主要通過入侵并破壞肺部細胞使人致病 |
D、SARS病毒只有在活細胞內才能增殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種 |
B、a屬于不能水解的糖,是構成生物體的重要成分 |
C、若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞質 |
D、SARS病毒體內含化合物m共五種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個病毒 | B、一個受精卵 |
C、一個洋蔥 | D、一個大腸桿菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、流動性 | B、選擇透過性 |
C、專一性 | D、具有物質運輸功能 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com