圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中ABCD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中過程①表示
 
,圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分
 
(用字母表示).
(2)圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是
 
、
 

(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于
 
調(diào)節(jié),說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.
(4)若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ,則人最多能獲得能量
 
kJ.
(5)若蛇取食鼠的比例由
1
4
調(diào)整到
3
4
,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加lkg,人能比原來多增重
 
kg.(能量傳遞效率按20%計(jì)算)
考點(diǎn):物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用
專題:
分析:分析圖甲,A代表大氣中的二氧化碳,B代表消費(fèi)者,C代表分解者,D代表生產(chǎn)者;①代表光合作用和化能合成作用,②表示捕食關(guān)系,③表示分解作用.
分析圖乙代表的是食物網(wǎng),草是生產(chǎn)者,其他代表消費(fèi)者.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的傳遞率為10%-20.
解答: 解:(1)過程①表示光合作用和化能合成作用,把大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成糖類等有機(jī)物,圖乙中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,對(duì)應(yīng)圖甲中的D、B.
(2)食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)之間物質(zhì)以含碳有機(jī)物的形式傳遞.生物到無機(jī)環(huán)境之間以CO2的形式傳遞.
(3)當(dāng)蛇數(shù)量減少蟾蜍無天敵,數(shù)量會(huì)先增加后減少,最后趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自我調(diào)節(jié)能力,存在負(fù)反饋.調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108kJ,則人最多能獲得能量(6.8×109 kJ×20%-1.3×108)×20%=2.46×108
(5)該題如果考慮人與蛇的競爭關(guān)系,則若蛇的增重則人肯定減重.這顯然不是題意.那就猜測題意是蛇改變了取食后,改變了蛇與草的質(zhì)量關(guān)系.由于草到人的食物鏈沒改變,所以人與草的質(zhì)量不變.所以題目中的蛇與人的質(zhì)量關(guān)系就可以變?yōu)樯吲c草的質(zhì)量關(guān)系.當(dāng)蛇1/4食物來自于鼠時(shí),則蛇每增加1份質(zhì)量需要1/4×25+3/4×125=100份草.當(dāng)蛇3/4食物來自于鼠時(shí),則蛇每增加1份質(zhì)量需要1/4×125+3/4×25=50份草.食草昆蟲和鼠就比原來少吃50份草,那么羊多吃50份草,故人增重為50×0.2×0.2=2kg.
故答案為:
(1)光合作用和化能合成作用   DB
(2)含C有機(jī)物  二氧化碳
(3)負(fù)反饋  自我調(diào)節(jié)
(4)2、4×108
(5)2
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、食物網(wǎng)的成分、物質(zhì)循環(huán)的形式、能量流動(dòng)的計(jì)算,意在考查學(xué)生理解能力、分析圖文能力、推理和計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述,不正確的是(  )
A、孟德爾的遺傳定律不適用于有絲分裂和無絲分裂
B、用秋水仙素處理二倍體幼苗可使其染色體數(shù)目加倍
C、基因的分離及自由組合同時(shí)發(fā)生,均發(fā)生于減Ⅰ后期
D、基因重組發(fā)生于生物體的減數(shù)分裂和受精作用的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列為甲、乙、丙、丁4人的血脂檢驗(yàn)報(bào)告單.下列判斷正確的是( 。
項(xiàng)目 參考值/mmol?L-1
總膽固醇 3.60~6.50 5.70 5.91 7.60 7.80
甘油三酯 0.45~1.18 2.63 1.12 1.10 14.65
高密度脂蛋白(HDL) 0.90~1.68 1.16 1.35 0.80 0.85
低密度脂蛋白(LDL) 2.84~4.10 5.01 3.90 5.21 4.02
A、甲屬于單純性高甘油三酯血癥,沒有發(fā)展為高膽固醇血癥的危險(xiǎn)
B、乙不患高血脂癥,但需服降總膽固醇藥,以防膽固醇含量繼續(xù)升高
C、丙患單純性高膽固醇血癥,這與HDL和LDL的異常均有一定關(guān)系
D、丁患高血脂癥,需要服用降HDL的藥物,以有效降低甘油三酯含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān),如不處理?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等.下圖是某奶牛場廢水處理流程圖.請(qǐng)回答:

(1)初期,氧化塘藻類大量繁殖,氧氣過度消耗,水生生物因缺氧而死亡,其尸體被微生物分解加劇氧氣消耗并產(chǎn)生有毒物質(zhì),污染進(jìn)一步加。鲜鑫廴具M(jìn)一步加劇的過程屬于
 
調(diào)節(jié).
 
是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).
A.負(fù)反饋      B.正反饋      C.激素      D.負(fù)反饋和正反饋.
(2)后來,氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物,使出水口處水中的浮游藻類減少,原因是
 
.一段時(shí)間后,群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定,群落的這種變化過程屬于
 
.碳在這個(gè)生物群落內(nèi)以
 
的形式進(jìn)行流動(dòng).
(3)氧化塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
,要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該生態(tài)系統(tǒng)中,除了藻類、風(fēng)車草、蓮、圓田螺、細(xì)菌等生物外,還必須有
 

(4)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如圖為艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解,如看到
 
(答特征)菌落,說明R型細(xì)菌轉(zhuǎn)變成了S型菌.
(2)為了充分證明DNA是遺傳物質(zhì),艾弗里還在培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入
 
,驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)后來,赫爾希和蔡斯在子代噬菌體中檢測到被32P標(biāo)記的DNA,表明DNA具有
 
性,說明DNA是遺傳物質(zhì).
(4)
 
(能、不能)在子代噬菌體中找到兩條鏈都被32P標(biāo)記的DNA分子?
 
(能、不能)在子代噬菌體中找到兩條鏈都是31P的DNA分子?
(5)艾弗里的細(xì)菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的共同設(shè)計(jì)思路都是把
 
,直接單獨(dú)的觀察它們的作用.
(6)在蛋白質(zhì)合成過程中,遺傳信息的流動(dòng)途徑表達(dá)式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一家族的部分遺傳系譜圖,甲病、乙病、色盲分別由A、a與B、b與H、h三對(duì)等位基因控制,且甲、乙兩病其中之一是伴性遺傳病.回答下列問題:
(1)甲病和乙病的遺傳方式分別為
 
、
 
;Ⅱ-3 基因型為
 

(2)我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚,原因是
 
,若Ⅲ-8與Ⅲ-9結(jié)婚是屬于
 
的近親婚配.若Ⅲ-8與Ⅲ-9婚后生下一對(duì)異卵雙胞胎(IV-13與IV-14),則他們同時(shí)患有甲病的概率是
 

(3)若Ⅲ-8與Ⅲ-9婚配所生兒子中出現(xiàn)了既生乙病又患色盲患者,那產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因最有可能是
 
,若兩基因的交換值為20%,則生一個(gè)既生乙病又患色盲兒子概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌(XX)雄(XY)異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.據(jù)表分析不正確的是( 。
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型及株數(shù)
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
A、根據(jù)第1組實(shí)驗(yàn),可以判斷闊葉為顯性,窄葉為隱性
B、根據(jù)第1組或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉形基因位于X染色體上
C、用第1組的子代闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占
1
4
D、用第3組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代基因型比例為1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的過程,下列說法正確的是(  )
A、該過程最終合成的b、c、d、e在結(jié)構(gòu)上各不相同
B、f在a上的移動(dòng)方向是左→右
C、a的合成與核仁有關(guān)
D、該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(一)回答有關(guān)細(xì)胞的問題.
如圖顯示的是電子顯微鏡下結(jié)構(gòu)不夠完整的植物細(xì)胞.據(jù)圖回答問題.
(1)用圖中數(shù)字寫出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu):
 

(2)結(jié)構(gòu)2、4、6中,能夠在光學(xué)顯微鏡下明顯觀察到的結(jié)構(gòu)是
 

(3)結(jié)構(gòu)2、4、6中,有一個(gè)在代謝率很高的細(xì)胞中數(shù)量很多,這個(gè)結(jié)構(gòu)是
 
.試解釋該結(jié)構(gòu)在代謝率高的細(xì)胞中數(shù)量多的原因:
 

(4)根據(jù)圖示形態(tài),圖中的植物細(xì)胞缺少了一種一般植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),這個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱是
 
,功能是
 

(5)描述細(xì)菌細(xì)胞和圖中植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)6上的差異:
 

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